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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置： 首页> 新闻列表> 美国北卡罗来纳大学教师受指责，因漠视变性学生
（图为北卡罗来纳大学）
在一本给教师和助教的长达57页的培训指南上，夏洛特学区教育委员会极力敦促教师称呼学生时注意用词。例如，用“同学们”替换“男孩女孩们”。
作为新指南的一部分，教师被要求规避“在教室中按性别分类管理的行为”，如让学生按男女排队，或称呼他们“男孩女孩们”。
此外，指南中强调教师应当让所有学生感受到自己是学校的一份子，并按照学生的心理性别称呼他们，而不是出生证上记录的性别。
据该培训指南，相比异性恋同伴，同性恋、双性恋及变性者(LGBT)学生选择自杀的概率高四到五倍，其中40%到50%在20岁时企图自杀。
Amy GUO 经验： 16年 案例：4272 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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