美国大学体育专业怎么样？历史悠久且极其重视

美国是一个体育强国，不仅有着强大的体育产业，在体育的商业化运作方面更是经验丰富，领先于世界。体育专业在美国大学是十分受欢迎的，如果你是一名体育健将，那么在申请美国大学时会极具优势。

美国大学体育专业历史悠久

美国大学体系约在150年前形成，美国最为著名的常青藤联盟最早其实也是体育联盟。“美国的大学体育有非常深远的历史和基础，甚至可以说它是奠定美国体育发展的重要基石。”“上世纪60年代，当时就有很多的美国大学从专业角度出发，设立了这方面的课程。到90年代，美国大学体育专业管理教育项目达到200多个。 ”全美提供体育管理专业的美国大学众多，学生有充分的选择余地。如顶级名校的哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、杜克大学等这些一流名校的体育也“杠杠”的。

美国大学体育专业发展

联盟收益反哺学校，据统计，NCAA现在市值10亿美元，每到“疯狂三月”，商家都会利用巨大的品牌效应来谋利。据统计，2015-2016赛季，NCAA仅男篮就赚了8.9亿美元。当然这些钱90%都给了学校，其中包括学生奖学金、比赛奖金、学生补助、学校补助、健康服务及意外保险。不过学生相比于职业球员还是廉价打工，NCAA一共有4.6万运动员，其中有1.5万人能拿到全奖，这笔钱大概有2.7亿美元。

美国大学体育专业的优势

在申请美国大学时，美国招生官们除了对学生的SAT\TOEFL成绩进行考察，通常还十分关注学生的兴趣爱好，其中具有体育特长的学生最受青睐。无论在公立或私立大学，体育特长生都是唯一被冠以“特长生”称谓的特殊招生类型。大部分美国高校在选拔学生的方式上，对体育特长生的考核标准也不同。可以说，体育好的学生对申请美国高校是非常有优势的。

为什么美国大学如此重视体育

生活背景的不同造就了中外文化上的差异。美国文化认为体育活动可以帮助塑造孩子的人格和品格，锻炼其在团队活动中的合作能力，领导能力以及组织能力。

1960年，哈佛大学招生办公室主任本德提出：“一个完全由学术成绩顶尖学生组成的群体是不健康的，它不利于学生个体充分、全面的发展。”这一观点深刻地影响了此后哈佛和其他顶尖大学的招生培养政策。他们认为体育精神一定程度上可以丰富校园文化生活，帮助学生培养对抗竞争的意识和追求卓越的精神，对培养领导型人才和构建良好的校园氛围具有重要的作用。

那么对于体育的推崇到底给学生们带来了什么?

1. 健康的积极的生活状态

美国的大学生要比国内大学生辛苦很多，他们除了学业压力极重以外，还有生活的压力。他们中大多数在本科期间就开始贷款交学费，所以为了在毕业前还清贷款，很多人都需要做不止一份兼职工作。加上本科生一周4到5门不等的课程，基本上每天的睡眠只能保证在5个小时左右。在这样高强度快节奏的学习生活下，没有良好的身体素质绝对是熬不下来的，所以你可以看到美国学生只要一有空就会跑到健身房。

我身边曾有个美国同学，他打着两份工， 一学期上五门课，还是学校长跑队员。他曾跟我说，很多学生认为学习累了要放松，就开始看看电视打打游戏，其实这是非常错误的，这种方式用脑也非常不健康，想要真正放松休息，是不能通过看电视打游戏解决的，因为那种情况下，大脑皮层还是在活跃状态，这就是为什么你会感到越休息越累。

最好的办法应该是进行有氧运动，出去跑几圈，打打球，你会感到非常的神清气爽，学习效率也会随之提高。走在美国大街上，哪怕烈日炎炎下，都随处可见在跑步的人，这种随时健身的状态，让人的细胞时常处于活跃状态，做什么事都充满热情与兴趣。

2. 永不放弃的决心

想要在体育赛事中有出色的表现就要有拼到最后的决心，这是一条疯狂的生存之路，在甜蜜的汗水与泪水中才能获得荣誉与认可。套用《灌篮高手》中安西教练对选手们说的一句话，“不要放弃希望，你要放弃希望的话，比赛就真的结束了。“也正因为比赛渗透在校园里，比赛的这种精神也成为了校园拼搏的一股力量。

3. 积极竞争的意识

西方社会崇尚竞争。表现在大学教育中，许多高校往往与实力相近、地理位置相近的学校结为“死对头”。哈佛耶鲁向来有彼此取笑的传统，有着长达一百三十多年历史的哈佛-耶鲁橄榄球赛亦是两校历年对抗的重头戏。斯坦福和伯克利之间亦有长达一百多年的对抗历史，比赛前夜有各自的动员会嘲笑羞辱对方;得胜的球队则可获得“斯坦福之斧”。

相较于这些因学术成就而获关注的橄榄球对抗赛，密歇根大学与俄亥俄州立大学之间的对抗有着更高的社会关注度。作为美国中西部“十大联盟”的两个重头球队，两校一百多年来的爱恨情仇，也是一代代球迷们口耳相传、津津乐道的故事。

高校之间大张旗鼓地开展体育竞争，振奋士气、凝聚人心，同时赢得体育比赛，就能获得相应的社会关注度，由此吸引更好的生源，促进学校长远发展。

约翰·亚当斯之子查尔斯·亚当斯称，体育能够“培养男孩的那些品性，保证盎格罗·萨克逊人种保持在历史中的澳际性”。可见，美国大学的体育教育，至少在立国早期，有极强的种族意识和政治色彩;它继承英国传统，着眼于体育训练，来培养青年的坚毅品格、忍耐精神与团队协作能力——以此保持和加强种族在世界范围内的领导地位。

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