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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
雅思听力该怎么提高?怎样通过练习慢慢地“听”懂呢?澳际教育小编为烤鸭们细细道来。
雅思听力的前期准备
在听力训练必须要有好的工具，有的人说练习听力不用什么工具就用耳朵行了，这是非常偏颇的，好的听力训练工具能够让你事半功倍。究竟怎样的工具比较好呢?世面上的工具参差不齐，一个好的听力工具应该具备以下功能：非常方便的进行听写，支持精听和泛听，可以进行听力测试，最好还能够支持视频的听写等功能。
泛听和精听相结合
在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据，年代，人名，地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这就必须把精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各处独立的练习，也可把一个故事或报告分成成精泛段落，有些部分精听，其余泛听。在精听时，要首先熟悉听力材料中的生词，对有此难句可以反复听：而泛听则首先着眼于量大，只求掌握大意，不必了解每个细节，精听遍数不限，直到完全听懂为止，泛听的遍数由材料难度和自己的程度来决定，一般不要超过三遍否则就失去了泛听的意义，泛听时，不宜中间打断，要一气呵成，精听则可在句子之间或困难之处停下机器，倒带重听。
兴泛不精，会养成似是而非，不求甚解的习惯，反之，则见树不见林，抓不住大意。所以这两种训练哪一种也不应偏废。
雅思听力训练时间
时间安排以每天精神最佳时候为宜。而且，时间不宜过长。听力又是习惯成自然的技巧训练，所以每天安排一段时间。不能三天打鱼，两天晒网，更不能听一段时间后，就一扔半年，一年。
听力测试方法听力测试有各种形式，可根据本人程度及训练目的，找一些合适的附有测试题的听力教材做些练习，考核水平。1)问答形式：在每次听守所定内容后，可用问题形式测试是否听懂了大意，如：“What is the story about?”，也可以检查听力中的细节问题，如：“When was the conference held?” 2)填空形式：这种练习主要用来检查是否听懂了时间，地点及关键字句。它可以帮我们抓难字和含混不清的词句，如：Jan's cousin bought (15) pencils. 3)是非形式：这种练习是就一段材料中容易含混的内容提出几个句子，把似是而非的句子和正确的句子交错排列，以检查听懂程度。如：Jane's cousin bought 50 pencils.(X)听到的正确数字应是15。 4)Jane's cousin has _____. a. bought b. brought 50 pencils c. bought 15 pencils d .brought 15 pencils 其中正确答案是c。考查的关键是听的人能否听清 fifty和 fifteen ，brought和bought 的发音。
通过对上述训练的不断练习，具备以上能力，烤鸭们应该能在自己听不懂雅思听力的过程中猜到自己听不懂的词汇的大概意思，慢慢就能“听懂”了。烤鸭们，加油喔!
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