2017年从招生官的角度看出国留学文书的误区

当我在看学生的出国留学文书时，我会从招生官的角度进行思考，我究竟想要从文书中了解到关于这个学生的哪些信息？我并不期待读到学生有某个危及生命、与死神抗衡的经历，说到底他们只是未成年呀。别介意我这么说，大多数这个年纪的学生的人生经历都是平淡无奇的。我知道，学生心里可能觉得自己不够好，他们的人生都是由上学、写作业、吃饭等等琐事组成的，面对招生官会缺乏安全感。只要不使文章陷入误区，真实地表达自己，即使是平凡的生活，也有成为优秀文书的可能。

1、【出国留学文书的误区】不回答问题

对于招生官来说，最忌讳的就是文书中不回答写作提示中的问题！就这么简单的错误。那么很好办，仔细读问题，然后在文章中乖乖回答就行了。这能说明你的智商。

2、【出国留学文书的误区】夸张的运动故事

“我独自一人在比分落后25分的情况下，恢复了队伍的士气，反败为胜，并且进了最后一个球，不仅赢得了比赛，还赢得了同学们的尊重！”这句话里有太多东西不对了，就算这是事实，也不是一个好的叙述方式。

首先，“独自一人”这个词不对，也许你认为是你一人的功劳，但是体育运动大多是团队协作的。体育队伍都有教练，就算没有教练也不会是靠你一个人。

其次，没人会关心你是否赢得了“所有同学”的尊重。文书的主题不是赢或者输，不是关于你的个人荣誉，而是关于你对自我的思考。

一般来说，体育运动常常是学生（主要是男孩子）第一时间想到的文书主题，然而它也许是最容易让文书被拒的主题。

顺便提一句，尊重不是靠赢得比赛而获得的，尊重来源于优秀的领导力和智慧的抉择，来源于给予他人尊重（学生说自己独自一人赢得了比赛，这就是对他人的不尊重），来源于良好的沟通技巧，来源于勇于承担风险，以上只是举例说明几个获得尊重的重要品质。

3、【出国留学文书的误区】模糊描述

模糊的描述以及脱离主题或者夸大的陈述在文书中也很常见。

“我从我父亲那里学到了很多，这改变了我的一生”或者“我花了两三个小时收集我需要的材料”。你具体学到了什么？你收集到哪些材料？要具体一点，给出好的例子去支持观点。

“我希望实现我的梦想”是一句极度含糊的话，含糊到我读到就会反胃。

“我想要改变世界”，好期待！但是你打算怎么改变世界？把学习当作实现你自己目标的必经过程，但你要在文章中给出具体的例子。

4、【出国留学文书的误区】词汇的错误使用

文书中也会有英语母语者都不会选择的词汇，或者在错误的语境或句式中使用一些特别大的词汇。

“奇怪多余的冗词赘语摧毁了我的诗文隐晦的本质，而混淆了读者的视线，仿佛将读者引入了无尽的沉闷的演奏之中。”我想读完这句话你也明白了，没人会用这个腔调说话的，尤其是青少年或是英语非母语的学生。

5、【出国留学文书的误区】迷失在故事细节描述中

有的时候学生过多地描述故事中的事件、地点、人物，而忘记在文章中点出这个事件与自身的关系，直到结尾处才提及。他们的思路迷失在故事的细节之中，而丢掉了文书真正的主题—他们自己。要记住一篇文书是限制单词量的，要把每个词都用在对的地方。

作为读者，我想要看到一篇书写学生亲身经历的简洁清楚的文书。相比与读之前，我希望读完之后能更了解这个学生了；我不希望在文书中看到申请表的其他地方已经重复过的信息。我期待作者能深入思考自己的经历对他们来说意味着什么，给他们带来了怎样的改变。

即使对成年人来说，写这样的文书也是很有难度的。所以，你要做的就是让文书简单、清晰明了地描述你想要展现的个人品质，讲一个关于你自己的好故事，仅此而已。以上列出的出国留学文书的误区供大家参考。

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