悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 2017年英国留学读硕士需提高个人综合素质
去英国留学有不少人都是为了锻炼一下自己的能力的,而英国硕士留学不仅能让大家学到知识也提升了大家的个人综合素质,下面就为大家介绍一下英国读硕士是如何提高自己的。
我们早已习惯于缴钱上学,灌输知识,其实,学会思考比知识更重要,在国内,更多地只需要学生死记硬背。尽管耳边从小到大最常听到老师要大家独立思考,却不知什么时候起就没有了自己的思想。而在国外接受的教育,其实潜移默化地引导了学生独立思考的思维方式,这才是最关键的。
自我定位
在国外申请进一步学习时,教授总是鼓励你从你自己的兴趣出发。因为只有你感兴趣,以后才可能出成果。所以大家开始都会经历一段仿佛被置于荒漠中的感觉。自己要整理自己的思路,自己要找一个方向。但也就是在这段痛苦无助的找寻中,确立了自己。
这一点,大概和国内读研不同,似乎国内倾向于跟随导师的研究项目,那么个人兴趣只能向后排了。我在国内没有读正规研究生的经历,所以不能对其妄加评论。但对于一些观点,我觉得值得探讨。
并非缺乏社会实践机会
首先,英国硕士留学并非缺乏社会实践机会,而是没有时间和自身能力不够。
英国硕士文凭如果不投入时间学习,并非能够轻松混出来。所以在短短一年的时间里,大家只能也必须把重点放在专业课学习上。毕竟花了那么多钱,拿到学位最重要。
英国留学紧张的专业课学习,影响到英语很难在这么短的时间内提高很多,特别是口语。进一步必然影响到实习机会的获得。但各大公司每年一定时间必招收实习生,是向所有人开放的,能否得到机会取决于你自己的实力。
这还取决与你是否有时间在应付专业课学习之外,英国读硕士时还要搜集各种实习信息,在规定时间内发出申请表(往往在你准备考试,最忙的时候),这一点不容易做到。
社会资本并未缺失
谈到社会资本的缺失,首先,地域一致性是构成社会资本的几个基本要素之一,如果追求社会资本的积累,首先不应该选择出国,期望到一个文化不同的异国他乡建立自己的人际网络。
关于社会资本有不同的定义,尽管西方社会学者在针对中国的一些研究中普遍使用关系一词,但我觉得社会资本与关系两者之间并不能划等号。关系在研究中倾向于指在计划经济末期和物资短缺的中国曾经盛行的以送礼方式谋求某种利益回报,也被称作送礼经济。
而我认为社会资本的本意在于如何建立一个社会,在这个社会中人们互相信任,自觉地遵守社会规范,从而有利于这个社会整体交易成本的降低以及效率的提高。
社会资本与私人关系在某方面是冲突的。而目前最新的研究发现也表明中国的企业管理者承认现在更多地依靠完善的制度取得企业的发展及效率,并非依靠个人关系。
我不否认任何时候个人社会关系都会在社会生活中存在,但我认为追求制度的完善才能使每个人,以及更多的人受益,从而使整个社会受益,最终自己收益。同时我认为学者应该是最刻意远离编织社会关系的人群。因为学者的责任是揭示事实和真相。
如果学者都忙着选山头,拉关系,很难说他日后不会维护该山头的利益。往小了说,缺乏独立性,往大了说,危害社会。
以上就是针对现在出现的一些英国硕士留学的问题的介绍,去英国读硕士一定要增强自己的独立能力,光学习是不够的,希望大家不要把英国留学当成在国内一样而导致荒废了自己的时光。
澳际留学深知每一个留学人都是独一无二的,因此我们非常厌恶制作中文文书而后翻译成英文的落后方式。令人遗憾的是,这正是很多DIY申请者和留学公司无法避免的行为。中西思维差异而导致的中式英语和词不达意等弊病对申请结果影响恶劣,我们则会根据申请者个人特点和录取委员会的思维逻辑进行纯英文创作。我们追求用地道的英语精彩展现申请人的特点,将Be Yourself 和Admission Officers&apos Thinking在每一份文书中完美结合。这不仅极大增加了成功机会,也让文书的写作变成了与我们的用户进行心灵交流的一种仪式。这个过程,不断感动着参与到其中的我们并为此骄傲。
澳际六步曲文书创作与学校申请服务项目根据各项考试成绩和背景提升情况最终确定学校和专业;根据所选学校的要求和特点制定有针对性的申请方案;根据所选学校的要求和特点创作有针对性的申请文书;指导申请人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作;指导申请人办理成绩单、在读证明、毕业证明,存款证明等相关申请材料;指导申请人完成网上申请和邮寄申请材料。详细了解澳际六步曲:http://aoji.cn/lxcp/fwbz/lbq/3.html
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
本网站(www.aoji.cn,刊载的所有内容,访问者可将本网站提供的内容或服务用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律规定,不得侵犯本网站及相关权利人的合法权利。除此以外,将本网站任何内容或服务用于其他用途时,须征得本网站及相关权利人的书面许可,并支付报酬。
本网站内容原作者如不愿意在本网站刊登内容,请及时通知本站,予以删除。