2017年美国留学申请跨专业有哪些因素制约

　　在近几年美国留学申请过程中，很多学生对于美国留学专业有着自己的向往与认识，很多学生在美国留学申请时会选择跨专业申请，美国留学跨专业申请主要是学生自身的学习目标和职业规划发生了变化，二是文科类专业对于学生的专业背景的限制相对宽松。那么美国留学申请跨专业有哪些制约因素呢?下面澳际专家为大家详细的介绍一下。

　　美国留学申请专业可以重点参考三个方面的因素：

　　一.职业目标;

　　二.个人背景;

　　三.专业衔接性。

　　当你真的确定了自己的职业目标或是有了大概的思路，而且具备跨专业美国留学申请的可行性，重点考虑的问题应该是如何能让教授看到你是有所准备的，你在所申请的美国留学专业方面已经付出了一定的努力或者说取得了一定的成绩。如果在这方面具有独一无二的优势，你的竞争力绝对不会低于那些本专业毕业的学生。

　　以其中一个美国留学申请跨专业案例介绍：

　　赵同学，10年毕业于国内知名大学英语专业，GPA3.2，IBT104，GRE318+4.5，室内设计咨询公司实习经历，无论文。申请目标：美国教育心理学TOP50

　　当我掌握了详细的情况并且与他仔细分析之后，我们才确定了工作重点，并制定了有针对性的学习和实践计划。虽然在南开心理咨询中心做助理和回到母校义务任教等并非最直接有效地工作，但学生自身的态度和学习能力是非常出色的，这点通过实践之后的文章可以清晰的看到。如果没有在实践中真正用心去思考，是不可能表达 出如此独到和新颖的思想，也不可能有如此丰富真切的内心感受。从专业角度来讲，一个跨专业的学生很难超越那些科班出身的申请者，但这并不意味着没有机会。因为从美国留学申请的角度来讲，美国教育心理学在硕士阶段还是偏基础性的学习与巩固，对于申请者的专业背景并没有限制。正是由于这种人性化的招生体制给了众多跨专业申请的学生宝贵的机会。因此，我们确定了文书写作思路，即重点突出申请者如何在面对本专业的学习压力的同时在教育和心理学等方面的努力，并取得了出色的成绩。我们要突出展现的优势就是在大学期间紧张坎坷的学习和生活经历，在比别人更艰苦的环境下取得了同样出色的成绩，这才是需要突出展现的亮点。只有在这种对比的情况下，才能更有效的体现学生的综合素质和能力，也充分的说明了学生在教育学方面并非毫无基础，选择这个方向也并非仅仅凭兴趣，而是有了充分的准备并取得了一些成绩。

　　最终，获得了哥伦比亚大学的录取。实际上整个申请的过程可以浓缩成三个步骤，分析申请可行性，发现或者创造自身的优势以及如何展现自身的优势，能够准确的处理好这三个步骤，我认为所有的学生都可以获得更佳的录取结果。

　　以上就是美国留学申请跨专业的介绍，去美国留学的申请中，美国留学专业的选择是十分重要的，首先需要有一个全面的职业规划，其次申请的美国留学专业要与自己的兴趣相结合是最好不过的了，最后祝愿大家美国留学成功。

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