悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 2017年留学生在美国大学生活中常见的三大难题
很多的美国留学生都期盼与憧憬着去美国留学,但是在美国上学之后,会有很多不适应的现象出现,很多美国留学生对于美国大学生活产生了恐惧心理,下面澳际专家为大家介绍一下如何克服美国大学生活中的问题。
一、“作业恐惧症”:不习惯学习模式
“在美国上学,美国的老师很少按照书本来讲,有时候还没听明白就讲完了。”“每学期会布置一批课题让我们分组去研究,还要同伴一起做调研、写论文,难度比较大。”“论文写作要求很高,参考材料都是厚厚的几叠,在国内没学过如何写学术的文章。”
对于美国的学习模式,美国留学生普遍反映出这些不适应。美国大学是“宽进严出”,学习任务很重,课后的作业也比较多,如果想要顺利毕业,必须完成一定的学分量,完成老师布置的课题和作业非常重要,对漂洋过海美国留学生来说,不能保质保量完成学习任务是很大的挑战。”适应美国学习模式的突破口在哪呢?哥伦比亚教授林晓东表示:“中国学生太习惯于复述别人的观点,却不能说出自己的故事、形成自己的观点,这是最大的问题。”
解决方式:锻炼写作和独立思考能力
美国留学生习惯了依赖书本,不喜欢发散思维,对美国大学的这种学习模式很难适应是正常的。要适应学习的第一步是要培养良好的写作和独立思考的能力。
二、“讨论课恐惧症”:不敢提出质疑
“我的美国同学都很擅长表达自己的想法,课上不停地提问题、讨论。而我根本插不上嘴。”“在美国上学的课堂上,老师从不告诉我们任何答案,却一直让我们利用大好的课堂时间去讨论。”“我觉得这种讨论是浪费时间,父母花了这么多钱让我来读书,是让我从顶尖教授那里学习知识的,不是听一帮同学谈他们的个人看法的。”对于美国的讨论式课堂,中国学生们纷纷表示不怎么参与,对这种课堂讨论还颇有微词。
美国大学教授表示:在美国大学考试分数决不是唯一尺度,学生思考能力的提高是评判学习效果重要指标。学生需要有质疑能力,需要参与讨论发表自己的看法。对此,不爱参与讨论的中国学生怎么办?
解决方式:提出问题并培养批判性思维
中国学生在国内十多年的学习中,已经习惯了默默听讲。暂时不适应课堂讨论是比较正常的,但是一定要及时改正。简单的记录和抄写只能是肤浅的理解,而提问或者批评指摘才能带来深入的思考。留学生们要想学到知识,首先要认同这一观念,学习是双向交流,不是单一的传输。留学生们要调整自己的定式思维和心态、尽力去适应美国大学生活中课堂的授课方式,求学之路才可能平坦一些。”
三、“社交恐惧症”:难适应美国文化
很多美国留学生到过较为严重的适应性难题。这种难适应主要表现为两种情况:一是不适应美国的环境、文化之类的,再加上英语语言交流方面存在困难,就会无法及时融入校园生活。另外有些学生进入大学之后,完全处于一个陌生的环境,更加自由,也没有任何约束了,这时候学习的热情没有了,于是放任自流。
解决方式:善于沟通、锻炼实践能力
只要美国留学生个人努力,基本上都是能毕业的,因为美国实行的是弹性学制,学生如果提前修完学分,就可以提前申请毕业。同理,留学生四年未能毕业,只要在后期修完必修的学分,一样可以毕业。但是,挡在这前面的最大问题就是适应性,适应性解决不了,直接影响学习效果,而适应性最重要的就是沟通。
以上就是关于留学生在美国大学生活中常见的三大难题的介绍,希望本篇文章能够为大家在美国上学顺利带来帮助,同时希望各位美国留学生能够提前了解一些美国大学的授课方式,做一下相应的准备。
美国本科留学申请对SSAT/SLEP/TOEFL成绩的要求,不同学校有不同标准。在所有接收中国学生的学校中,有60%的学校不需要SSAT成绩。对SLEP/TOEFL成绩,不同学校也有不同规定。具体学校的要求参看澳际网站各学校详细介绍。http://aoji.cn/lxcp/lxfa/us-bk.html
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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