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2017年新西兰留学条件木达标?考虑下预科吧

刚刚更新 编辑: 新西兰 浏览次数:183 移动端

  虽然,近些年新西兰留学大热,但计划留学新西兰,申请条件却木有达标的情况,却时有发生!如果各位正在面临这样的情况,那不妨考虑预科看看吧!今天,小小编将结合新西兰留学生论坛上的资讯,为您带来相关内容,来看看吧!

  一、新西兰留学申请预科的好处

  1、减轻了学生在国内学习的升学压力。

  2、为学生之后入读大学本科名校学习奠定基础。

  3、语言方面,为学生的英语能力提前做好锻炼和准备。

  4、提前适应西方国家教育体制和风土文化,以便于学生更好、更快的融入。

  二、留学新西兰申请预科的途径

  在国内读完高二/高三,去新西兰就读为期一年的预科课程(跟据雅思成绩,预科课程长度稍有不同);如果学生在国内没有雅思成绩,在预科课程之前学校会配相应的语言课程(12-20周不等)。完成预科后再进入新西兰8大名校就读本科课程。

  三、新西兰留学预科申请影响因素

  1、学历要求和年龄要求

  赴新西兰留学攻读当地的预科不是随便什么学历都可以的,国内学生必须要完成新西兰留学学校所要求的最低学历。中国高中生要获得就读新西兰大学预科的资格,最低学历要求是完成中国的高二学年,这意味着国内学生赴新西兰就读大学预科课程最早得等到高二学年结束以后。

  虽然现在赴新西兰留学的小留学越来越多,但是攻读预科还是在年龄上要有所安排。从年龄要求来看,赴新西兰就读大学预科课程没有法定的最低年龄要求,也没有最高年龄限制;不过,如果学生在新西兰开始上课的时候,年龄未满18周岁,需要在出国前,根据新西兰的法律规定,安排好在新西兰的法定监护人。

  2、英文要求

  新西兰留学的预科课程对于申请者的语言要求还有着一些规定,这些语言上的要求是必须达到的。按照新西兰大学预科的要求,中国高中生要获得就读新西兰大学预科课程,需要提供至少5.0分的IELTS成绩(个别学校的要求只要4.5分,但预科需要读18个月),如没有提供雅思成绩,那么学校会在预科课程之前配相应的语言课程,一般12-20周不等,完成语言课程后参加内部测试,跟据测试成绩分到相应长度的预科课程。

  3、新西兰大学预科课程和本科课程的衔接关系

  由于新西兰留学的预科课程在安排上比较灵活,留学生完全可根据自身需求进行安排。新西兰大学的预科课程的学制比较灵活,预科课程的长度、开学日期和结束日期都不是全国统一的,而是由各个预科学院自行决定的。预科课程的长度,常见的有8个月和12个月两种类型,开学日期主要集中在三个时期,1月份和2月份、6月份和7月份、以及9月份和10月份。新西兰大学的本科课程的学制基本上是全国统一的,一年有两次开学,即2月份和7月份。

  攻读新西兰留学的预科课程,其最终目的就是能进入新西兰留学学校正式本科课程的学习。由于新西兰的高中毕业生的毕业日期是在每年12月份,因此新西兰大学本科课程的最主要的开学日期是每年的2月份,也就是说,所有的本科专业都会在2月份开学;而7月份开学的本科专业主要是一些比较热门的专业,如商科、计算机和传媒等。

  为了能更好的去衔接新西兰留学的预科课程和本科课程,新西兰留学生在时间安排上要有所掌控。因此,新西兰大学预科课程和本科课程的衔接关系体现为两种方式,第一种是预科课程结束正好衔接2月份的本科课程开学,第二种是预科课程结束正好衔接7月份的本科课程开学。因此,如果学生在本科阶段想要就读只有2月份开学的专业(如法律、健康科学等),最好选择能够衔接2月份本科开学的大学预科课程。

  对于新西兰留学预科,在看过上述资讯后,童鞋们应该有了一定程度的认识!那么,对于预科,选择留学新西兰的孩纸们,还有什么想知道的么?关注澳际教育新西兰留学生论坛,这还有很多知识等你来了解呢!

  澳际留学服务针对每个学生,我们明确需要完成以下五个任务:

  1. 根据学生目标和背景分析其机会和问题

  (To help clients analyze opportunities and problems associated with their goals and background)

  2. 通过头脑风暴协助学生进行自我内省,与学生共同分析个人规划和职业目标,让学生清晰个人定位,让学生的教育投资获得最佳回报。

  3. 提出切实可行的方案帮助学生解决问题和抓住机会

  (To recommend practical approaches to addressing these opportunities and problems)

  4. 协助督促学生执行完成我们提供的建议

  (To assist the clients in implementing the recommendations when necessary)

  5. 保护学生隐私,严守机密信息;尊重申请文书的知识产权。

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