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2017年加拿大留学之大学优势解读

刚刚更新 编辑: 加拿大 浏览次数:366 移动端

  加拿大留学对于许多学生来说很重要,加拿大留学优势的体现让许多人感受到了不一样的留学价值和反馈,因此加拿大大学留学的价值需要引起大家的重视和了解。下面就对加拿大大学的优势进行解读。

  高中成绩优良的普通高中毕业生(高三在读即可开始申请), 大专或大学在读学生。

  加拿大大学(University)有什么优势呢?

  1.加拿大大学留学被《麦克琳》杂志分为三种:

  第一种是医学博士类大学(Medical Doctoral Universities),此类大学具有广泛的博士专业,研究领域及水平并且有医学院;第二种是综合类大学(Comprehensive Universities),此类大学通常拥有全面的硕士课程,但博士点相对第一种要少,通常也没有医学院和法学院;第三种大学是基础类大学(Primarily Undergraduate),此类大学以本科教育为发展重点,研究生以上课程较少。《麦克琳》杂志并没有对三类加拿大大学进行太多的横向比较,在一定程度上三类加拿大大学之间也缺少可比性。举例来说,如果你想申请某专业的硕士课程,排名第5的医学博士类大学不见得就比排名第5的综合类大学好。

  2. 宽进严出造就真才实学,加拿大的大学入学制度不同于中国“一考定终身”的高考制度。

  入学申请主要是凭借学生的高中成绩、大专或大学成绩,因为是采取宽进严出的教育制度,高中成绩在75分左右,如果没有合格英语成绩的学生,可以申请英语+专业课双录取,部分优秀大学对高中会考成绩,高考成绩有要求,语言成绩有底线要求。学校以“人才第一”为教学根本,注重培养学生的独立思考能力和实践能力,从学制上来讲,没有严格的时间限制,课程是学分制的,只要完成学分最快3年可以本科毕业; 如学分不够,就要继续读,直到修满学分才颁发学位证书。学习优异的学生还会得到高额奖学金,以鼓励学生永远力争上游。加拿大先进的治学理念和人性化的管理,使加拿大的学位证书是极富含金量并在世界范围内得到广泛的认可。

  3. 加拿大留学优势之转学与换专业自主性强

  自由转学是加拿大教育的特色。学生只要提供相应的成绩并符合对方学校的入学条件就可以转到自己想去的大学。大学一年级主要学的是基础课程,这样有助于学生在这段时间培养自己喜欢学科的兴趣,到了大学二年级才开始有针对性地选择专业;这样的专业选择更具人性化,避免了盲目,即使已经进入专业课程,如果感觉不喜欢同样有重新选择的机会。

  4.文凭含金量高

  加拿大大学的学位和文凭得到加拿大以及全世界的广泛认可,每年大学生毕业期间,各大企业均会在各大学校内设点招聘优秀人才,国际学生此时享有同样的机会被加拿大的著名企业录用。

  5.学位认可度

  中国政府认可加拿大几乎所有的公立大学,对于立志回国发展的学生而言,就读知名的加拿大大学更容易就业。

  总而言之,加拿大大学留学的加拿大留学优势不容大家所忽视。学生需要对自己的加拿大大学留学优势进行全面的了解。所以希望学生可以全面的阅读以上内容。

  加拿大本科留学申请方式大解析

  1.直接申请本科

  可以凭雅思6.5或托福80以上的成绩申请大学,很多学校要求出示当地一本线以上的高考成绩,以说明自己是国内优秀的高中毕业生,同时具备相当好的英语水平。加拿大名校很认可中国的基础教育,乐于接受真正优秀的学生。

  2.语言课+专业课

  针对语言成绩达不到大学直录要求的学生,可以申请大学提供的语言课+专业课项目。根据每个学校的不同要求,在加拿大留学开学时学生可能会被要求参加语言测试,通过测试以及当时的语言成绩决定入读语言课程的时间长短,有些学校可以允许学生在语言达到一定程度的基础上读语言课程的同时入读专业课程。这种申请方式是很多没有考出理想成绩的加拿大留学生选择最多的方式,优势在于申请学校和加拿大留学签证时没有很高的雅思成绩,但开学时有合格的语言能力,很多学校可直接进入专业课。

  3.预科+本科

  加拿大留学学生同时获得预科和本科两份录取通知,这种方式学生既可以通过预科强化能力,修完加拿大高中课程、英语课程及大学预备课程后,获得加拿大高中毕业证,也不担心预科后还要自己申请本科。优势是,提前花时间适应加拿大高中教育,为进入顶尖加拿大大学,并且为在大学不轻易被淘汰打下坚实基础。

  申请学院就读

  加拿大公立学院的课程是应加拿大对实用人才的需求而设置的,对于理论基础弱动手能力强的学生非常适用;对于希望学习一技之长,直接在加拿大就业,然后寻求移民的学生来说,这是最直接、省钱、省时的方式。同时大学学士学位课程也有一部分实用课程,所以认可学院的学分,如果学生愿意往学术方向发展,不排除将来读硕读博的可能,入学时基础差通过一段学习能很好适应加拿大教学特点,可以转到自己理想的大学继续攻读学位课程。

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