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转专业申请,不打无准备之仗

刚刚更新 编辑: 英国 浏览次数:1006 移动端

  学生背景:夏同学

  基本条件:佳木斯大学继续教育学院临床医学专业

  申请专业:管理类top up 课程

  申请院校:Oxford Brookes大学, Northumbria大学, Northampton大学

  当初接到这个学生的案子,了解到学生的实际情况后,说真的,心里完全没谱。毕竟,临床医学与管理的距离不是一般的遥远。对于一个完全没有相关专业背景,并且还要入读大学最后一年(top up)课程,只把学生的硬性条件呈现给学校是完全没希望的。所以,从拿到案子的那一刻起,我就想一定要从文书材料上着手,尽力挖掘学生的优势,增强其竞争力。

  文书准备过程中,我积极联系学生家长(孩子全天上雅思课),从各个方面了解学生情况,家长给予了我极大地配合。我了解到学生出生于医学世家,当初学习临床医学完全是顺应家人意愿。虽然不是出于自己兴趣,但学生还是尽力对待学习,并且取得了不错的成绩。此外,由于对管理类课程的兴趣,学生在专业课学习之余积极旁听相关专业课程。所以就引导家长开具相关证明以增强说服力。除了强调学生良好的学习能力,我还引用学生参加的课外活动,以实例佐证其注重综合能力的发展,特别是管理和沟通能力的优势。另外,我也把学生高中毕业后两年的工作经历写在了个人陈述中,因为这是引发学生对要申请专业兴趣的起源。

  多方面深层次地了解了学生的实际情况之后,文书写作上就容易多了。后期经过家长和我的多次修改,终于达成一致并递交了申请。等待结果的过程是煎熬的,我完全明白家长那种忐忑的心情。终于,三所学校来了录取通知,尽管迟到了一些。

  “临床医学”到“管理”看似遥远的距离如今看来又是那么近。这就是我们的梦想与现实的距离,只要我们努力,定可以实现“那么远,这么近”的转变!


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