悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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无论是留学生本人还是留学生家长,无不希望去美国留学读研的终点是学有所成。提到学有所成,很多人首先想到的就是历经苦读才能获得的毕业证书。对于留学生来讲,经过自己刻苦学习获取一张洋文凭固然十分重要,然而我认为更加重要的是留学历程-那段不仅会让你增长才智,也能让你历练成熟的特殊人生时段,那会是你人生历程中历久弥新的一段记忆。
改革开放三十年,社会热潮此起彼伏,时限有长有短。但在各种热潮中,人们对科技文化知识的重视、追捧可以说一直长盛不衰,与之随行的文凭热更是一浪高过一浪。知识改变命运,这一观念已深植人们心中。长期以来,文凭就在中国社会里附带太多的其他价值,成为获取利益的敲门砖。历史上的科举考试,一朝金榜题名便可封官晋爵光宗耀祖;仅仅在十多年前,一张大学毕业证书就可换来一张工作派遣证,学生一毕业国家会立即分配工作。若是从海外留学归来的,怀揣一纸洋文凭便可笑傲职场,进入跨国公司或大型国企,端上薪水数倍常人的金饭碗,真是慕煞不少当时的年轻人。那时在人们的印象里,留学是与时代精英联系在一起的。出国留学是当时许许多多莘莘学子孜孜以求的梦想,而极少数凭借自身努力一路过关斩将最终留学成行的学子堪称精英。那是一个精英留学的年代。
斗转星移,事过境迁。近十年来,伴随中国经济起飞、人民生活的逐渐富足,越来越多的家庭有经济能力送孩子出国读书,而国外很多大学为吸引国际学生也逐渐降低入读门槛,让出国留学不再为精英独享,留学步入平民化时代。而鱼龙混杂的留学生队伍,国外不断传来有关中国留学生种种劣行的负面报道,海归求职渐失优势的现实,也让曾经带有诱人光环的留学一词渐渐归于平淡无奇。更有甚者,“留学垃圾”、“海待”等词汇也应运而生,并经大众媒体传播逐渐广为人知。
在全球化浪潮席卷全球、互联网连接世界各个角落的今天,如果你出国留学仅仅是为学习书本上的西方先进的科技管理知识、获取那一纸洋文凭,那么实在没有必要投入重金远渡重洋异国求学:互联网让我们足不出户就可连接世界,畅游在知识的海洋,汲取自己所需的各种知识;书店里可以买到各种进口的最新专业书籍,图书馆里可以借阅海外各类学术杂志,让你轻而易举地获取前沿专业知识;中外合作办学让我们不出国门就可亲身聆听洋教授授课,获取西方国家大学的学位证书。
坦率地讲,国人对文凭有过多的崇拜。实际上,一纸文凭仅能证明文凭获得者经历过的一段学习经历,证明文凭签发时文凭获得者达到了一定的专业学识水平。而一纸洋文凭,对中国留学生来说,至多能说明持有人是通过使用一门外国语言进行学习来获取的文凭。文凭并不等于能力,这一观念已被中外很多人认可。笔者本人在留学就读期间就亲耳听一位讲师在课堂上对学生坦言道:“Even a stupid person can get a Master or Doctor degree if he studies at university for several years.”(即便是个笨蛋,只要他在大学里学习几年,也能获得硕士或博士学位。) 话虽不中听,却也有几分道理。确实有一些留学生学习不刻苦标准不高,信奉“成绩不在高,及格就很好”,只求门门通过能混到一纸洋文凭,这样学习能有多少收获可想而知。更有极少数小留学生自己荒废学业,最后只好花钱购买“克莱登”文凭蒙骗父母,可悲可叹!
如果洋文凭不能作为留学学有所成的标准,那么中国学生还有必要远渡重洋出国留学吗?答案无疑是肯定的。众多留学生的实践已然证明,出国留学这一历程对留学生的个人成长益处多多,其中有一个十分重要的好处就是让娇生惯养的留学生们有机会锻炼提高自己的人际交往能力,而良好的人际交往能力、团队合作(teamwork)精神已经越来越被中外雇主所看重。有人群的地方,就免不了要面对、要处理人际关系。身处异国他乡的中国留学生,每天打交道的人群之中既有同文同种的但来自中国各地的同胞,也有文化背景、风俗习惯相去甚远的当地或异国人士。来自中国各地的同学文化背景相同或相似,与之交往相对容易一些,而与洋人老师、同学以及房东交往,学问还是很多的。
除了人际交往能力提高,留学还是自我完善历练成长的一场洗礼,是追逐人生卓越成功不可或缺的一段历程。
在国人的脑海憧憬中,异国他乡总是与诗情画意的浪漫结缘。其实,浪漫的异国之旅,如果其目的是与留学相连,恐怕就很难与轻松浪漫联系在一起了。作为留学生,初到异国孤独无助事必躬亲的惆怅,远离父母缺乏澳际的凄凉,课余打工身心俱疲的辛劳,只有经历过的人才能有所体会。而这些经历是国内读书无法遭遇或尝试的,历经磨难痛苦也让留学生们比在国内的同龄人成熟豁达许多。
在西方大学里读书能够直接接受西方系统教育,学习和掌握国外先进科学技术和管理知识。此外,西方教育强调学生独立自主创新以及理论联系实际的学习态度,培养学生积极主动、勇于创新、挑战权威的学术精神,不断有意识地拓宽学生视野,培养国际化、全球化观念,因而,无论留学生选择在国外就职,还是回国发展,接受过西方系统教育都不失为一优势,会为将来发展打下坚实的基础
Amy GUO 经验: 16年 案例:4272 擅长:美国,澳洲,亚洲,欧洲
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