趣谈英国教育方式

　　留学，曾经只是有钱人的事儿，但是近几年，随着经济的发展，越来越多的普通家庭开始可以支付的起留学费用，并且把自己的宝贝们送出国门。如果你选择英国，你会发现一种与国内完全不同的教育方式和留学生活，澳际老师先给大家剧透一下你们可能即将面临的生活学习情况：

　　英国教育方式

　　1. 家常便饭的演讲

　　英国的教学一般有3种方式:教师讲授、小组研讨、师生一对一讲解。教师讲授是很多中国学生最习惯的一种教学方式,因为和我们国内的教学方式最为相似,小组研讨是大多数中国学生最为抵触的。

　　而在成绩评定中,有时候小组研讨和演讲也是考核的一项。对于考试和论文,尽管内容很难,但方式毕竟是我们中国学生所熟悉的。小组研讨和演讲,对我们来说,就有些陌生了,而这两项恰恰是要检验令大部分中国学生头疼的语言表达能力。

　　在国内,我们的演讲比赛,都是自愿参加的,整个大学也没几个人报名。而在英国,演讲就像是家常便饭,一个学期。虽然每个人上去讲不过只有十来分钟,但那不是随便讲故事,我们需要找足够的学术文章来支撑观点,并用英语准确流利地表达。

　　最可怕的是演讲完后的观众提问环节。其他同学和老师在听完演讲后,会就演讲中的各种难点或薄弱点提问。而这些,就要看学生准备资料的翔实程度和对这些资料的理解和分析能力了。

　　2. 每次考试都得谨慎对待

　　以前就听人说过,国内的大学多是严进宽出,但国外的大学却是宽进严出。在英国,这句话还是成立的。考前学生要谨慎复习，国外的老师绝对不会给划分范围的(至少英语教育专业不会)，一本或者两本厚厚的书，多过几遍吧。考的内容也不可能和书本上一模一样，具有灵活多变性，看你对课本的知识是否掌握的透彻。不过不必担心，中国学生如果把课本看两，三遍，是可以拿到优秀的。这种时候你就要感谢在国内所受的应试教育了，让你在做试题的时候如鱼得水。我记得我们考试之后心里惴惴的，总觉得题目很灵活多变，也不知道考的怎么样。等成绩出来，就发现分数竟然比当地人考的还高。

　　3. 50分是及格线

　　在中国国内考80分一般不是什么值得炫耀的事情，可同样施行百分制评分的英国考试，及格线却定在50分，考上80分绝对是一种荣耀。我所在的学院创建至今还没有几个考过80分的学生。英国本地的学生能考上70分已经非常不容易，比例可以说是百里挑一。

　　对在英国学习的国际学生来说，考60多分就算一个高分了。我在英国曾问过老师：“既然满分是100分，为什么不把评分标准定高一点呢?没几个学生过80分会不会太严格了呢?”结果，老师的理由是：一般英国学校的评分标准都很严格，特别是好的学校。为了保证学校的声誉，评分标准往往会被有意压低。因为如果该学校的毕业生拿到了80分的成绩，但是用人单位在聘用后觉得该学生的水平并没有那么优秀，那么对学校的声誉会造成很不好的影响，甚至以后该单位就不会聘用该校的毕业生了。但是如果情况是该学校拿到70分的学生在用人单位工作后，表现优异，和其他学校80分的毕业生相比毫不逊色，那么该学校的教学质量就会得到公认。这也就是英伦教学评分严格的重要原因。

　　4 成绩仅对个人公开，带温馨评语

　　在严格的同时，英伦的考试评分也有“温情”的一面。首先，不论是什么成绩，老师一定是单独把学生叫到办公室，或者教室，当面把成绩给学生。所以除了老师和学生自己，其他人一般都不会知道考试结果;其次，不论最终的分数是多少，评分表上一定密密麻麻写满了老师的评语，看得出来，老师是逐字逐句看过的。因为论文中所有的语法错误，老师都会一一标出，然后从语言组织、文章结构、词汇运用等各方面考量，给出分数和评语;最后，老师都会从论文中找出学生的优点，积极评价。所以一般就算总分不高的学生，也会看到评分表上为数不少的赞美之词。这很有利于鼓励学生积极学习。

　　5 小组可讨论，但观点要独立

　　英国有很多考试是要团队合作才能完成的。比如说，写论文，老师会给一份清单，让学生找自己有兴趣的话题，而选择同一个话题的人一般就分到一个组。然后，老师会给学生一大叠相关的资料，学生要自己分工回去阅读并做笔记，看完后同一小组的人相互讨论这个话题。这样做最大的好处在于，每个学生可以节省下不少阅读时间，同时，每个学生在向他人转述资料的过程中锻炼了总结和概括大意的能力。

　　但这并不意味着学校教育不注重独立性。英国的老师经常说的一句话就是：“小组讨论是多人完成的，但是论文必须独立完成。”所有的学生都要从小组讨论中提炼出自己的观点。同小组的学生之间观点近似并没有关系，但是论述的理由必须是自己独立思考的结果。英国老师非常注重学生自己的观点。一般能在论文中提出自己观点的学生都会被老师好好嘉奖一番。