姐弟学霸是如何炼成的，如何上德克萨斯州大学奥斯汀分校

　　在中国地质大学（武汉）读博的姐姐，今年通过国家公派出国留学的选拔，于9月去美国得克萨斯州大学奥斯汀分校交流两年；刚从武汉大学本科毕业的弟弟，成功申请到香港中文大学的直博生，并获得了50多万元的奖学金（人民币），已赴港读书。家住武汉保利心语小区的景晨、景奇姐弟俩，因优异的学业成绩，引得亲朋好友左邻右舍羡慕不已。那么大家知道姐弟学霸是如何炼成的，如何姐姐是如何上德克萨斯州大学奥斯汀分校的吗？

　　姐弟小时候都调皮

　　景晨今年27岁，下半年就博士二年级了。弟弟景奇今年22岁，即将赴港读博的方向为地球系统与地理科学。

　　“他学习比我有钻劲，是真正的学霸。”“她特别勤奋，有毅力。”评价起对方，姐弟俩都不吝溢美之词。不过，忆起小时候，两人却都不好意思地异口同声，“我们都是熊孩子。”

　　在景晨印象中，弟弟小时候没少添乱子，最离谱的一次，是跑到工地玩火，把自己的眉毛烧着了。“我那时上课也喜欢讲话、做小动作，经常挨老师批评。”她说，为此，两人没少写检讨，“只要犯错，爸爸就让我们写检讨，从几百字到上千字呢。”

　　景奇自嘲刚上初中时自己还没“开窍”，“我是班级中第一个被老师批评的人。”

　　“与弟弟相比，我像个‘学渣’。”景晨告诉记者，自己高中在武汉十九中读书，高考时只考上了当时的二本——湖工。

　　姐姐跟弟弟学会坐冷板凳

　　虽然姐姐说自己以前是“学渣”，景奇可不这么看。“在学习上，她对我的正面影响挺大的。”他回忆，自己读初中时，有次一起坐公交车回家，看到姐姐在车上背单词，“车上那么吵，她还在勤奋学习，对我触动特别大。”有时，姐姐还会用高中的解题方法，对他进行数学辅导，“老师看到我的解题用了不一样的方法，还表扬了我，让我很自信。”

　　在姐姐眼中，弟弟也是她学习的榜样。“初一下学期后，他就特别爱学习了，做任何事都很专注。”她回忆，以前弟弟经常一个人思考难题窝在房里想几小时，她担心他钻牛角尖，便经常拉他出来休息减压。中考后的暑假，弟弟有一个月没怎么出门，给老师和学弟学妹编了100页的重难点题目，乐在其中。

　　“从他身上，我了解到做研究一定要肯钻，要坐得住冷板凳。所以，读研后，做课题研究，我一直都挺投入的。”景晨说，年龄越大，姐弟俩的关系反而越亲密，上大学时，两人经常约着一起打球、游泳、看电影，“有些苦恼不想对爸爸妈妈说，我们就相互吐槽、开导、鼓励。”有时，两人在家聊天还用英语呢，故意不让父母听懂。

　　父母不拿别人家的孩子比

　　“你们家的孩子真让人羡慕，是怎么教育的啊?”景晨、景奇的父母，常常会面对朋友这样的问题。“其实，我们一直遵循‘顺势而为’的法则，从没想过要他们俩都读博士。”妈妈黄女士坦言，她和丈夫对待孩子的态度是，“只要他们想读书，学得进去，我们无条件支持。如果学习不好，找个工作好好干也行，行行出状元。”

　　景奇说，从小到大，父母从来没有打骂过他们，但做错事要求写检讨反省。“我们小学成绩都很一般，父母也没说过要我们考多高的分数。”他回忆说，两人的小学生活特别幸福，妈妈舍得给他们买书、买玩具，四五百元一件的玩具都买过。“别人都去培优，我们是在玩中长大的。就是到了六年级，培训了下我感兴趣的数学。”

　　“爸爸以前是教师，所以对我们比较严厉点。妈妈就是一个普通单位的职工，对我们很慈祥。”在景晨看来，父母主要是引导他们认识到“学习很重要”，教育他们要遵纪守法，要有好的品德。7岁时，她喜欢用涂改液，父亲说涂改液可能有毒不要再用了，她随口说了句“那我送给别人”，结果父亲很严肃地批评了她，“己所不欲，勿施于人”，并详细地解释了这句话的意义。

　　景奇说，父母从不拿“别人家的孩子”和他们比较，只要求他们做好自己。

　　“我们不苛责他们要考多高的分数，遇到一些挫折，对孩子也挺好。但他们取得一些成功时，要提醒他们戒骄戒躁。”父亲景先生认为，教育孩子，小学要教好品德、习惯，初中要坚持正面教育和引导，高中要给孩子独立思考的空间。

　　（以上内容主要来自楚天都市报）

　　澳际留学专家的话：

　　希腊戴尔菲神庙的入口处刻着一句话：认识你自己!这是古典教育的核心。中国自古也有“有教无类”、“因材施教”之说。而当今，“认识自己”不再是教育得以展开的基石，现代性赋予教育的雄心在于：提升自己，进而控制命运。古典教育的养性与养心，变成现代教育的养财，进而养才。在这种思想主导的前提下，再加上中国历来的“功利”性目的，当前国内的教育很难从一个孩子自身的天性出发去进行引导发展。

　　德克萨斯大学奥斯汀分校研究生申请条件：

　　提供学历证和学位证；

　　GPA3.0以上；

　　托福网考80或雅思6.0，单项部分的分数不低于6分；

　　GRE/GMAT成绩。

　　德克萨斯州大学奥斯汀分校(University of Texas at Austin，简称UT-Austin)，成立于1883年，是德克萨斯州大学系统中的旗舰校区，也是德克萨斯州境内最顶尖的高等学府之一。 主校园离位于奥斯汀的德克萨斯州州政府总部约一英里。现有学生约51,000人，教职人数约3,000(2014秋季) 。为全美单一校园中学生人数中第五大的大学(2005年秋季)。学校共包含18个学院。

　　2015 泰晤士高等教育全球大学排名：28

　　2015 U.S.News全球大学排名：30

　　2015 CWUR世界大学排名中心排名：30

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