普林斯顿大学本科教育的四大特点

　　普林斯顿大学是美国第4所最老的大学，规模较小，学科不全，以本科教育为主，但它走出了一条有自身特点的世界一流大学之路。普林斯顿大学本科教育的有四大特点如下：

　　1.招生注重全面素质

　　普林斯顿大学的招生口号是“只要你是优秀的，付学费不用顾虑”。.2001年学校收到来自100多个国家5000多所中学的学生入学申请14288份，通知录取了1677人，实际入学1216人。录取时不仅看分数和成绩，而且更要尽量判断每个人的能力和潜质，考虑学术和非学术兴趣的多样化，特别是技能和天分，经验，背景和追求。招生没有任何配额，不考虑申请者来自什么地区，什么中学，这种选拔制度较好地克服了应试教育和学生高分低能等问题。

　　2.课程设置有利于全面发展

　　学校开设本科课程1300多门，还有很多授证书的技能课程。学生入学后可选修各种课程，要到第4学期才选定系和专业。学校重视文理交叉，文理工科头两年都必修《认识论和认知科学》，《伦理思想和道德价值观》，《历史分析》，《文学艺术》和《社会分析》。文科加修科技总论和定量推理。理工科加修写作和外语，一年级就有教授和几名同学的小范围专题研讨，每门课程每周一定有一次讨论。本科生在三年级要独立完成一篇文章或一个研究课题，大四要写论文。学校鼓励本科生在读期间出国取得学习经验和学分。普林斯顿大学只有春秋两个学期，学生也可以利用较长的暑假出去学语言，写论文或实习。学校里有几十个跨系的研究项目，鼓励学生积极参与。

　　3.关心学生的成长环境

　　普林斯顿大学为所有的本科生提供住校条件，大一，大二必须住校园内，类似英国的学院制。每个学院有餐厅、活动室、计算机房、管理人员和指导教师。文化演出活动和社团组织很多，70%的学生参加志愿者协会。1893年以来所有考试都不采用监考制度。由11名学生组成管理委员会自主管理与学生有关的事务。学校要求教师与大三，大四的学生保持密切接触，要求学生志愿为公众服务。

　　4.全力改善办学条件

　　对于以本科教育为侧重点的普林斯顿大学来说，每年7亿美元的经费开支不能靠科研经费和学费来支持。该校在集资和教育基金运作方面做得非常成功，确保了学校对优秀师资和生源的吸引力。2001年学校基金规模达到82亿美元，总额仅次于哈佛，得州大学和耶鲁，但因规模小，人均数领先。基金投资于股票、债券、风险投资和房地产业。平均年回报率达15.3%。此项收入成为学校经费的主要来源。与此同时收集捐赠也是学校的重点工作，有很多志愿者通过电话、邮件和出访世界各地时找人面谈为学校筹集经费。他们认为捐赠对象主要是校友和家长，通过工作，校友捐款率达到59.4%，学校同时也接受讲席教授、奖学金、楼房设备等形式的专项捐赠，投资回报和捐赠使学校的年收入达到15亿美元。

　　普林斯顿大学最近两年被《美国新闻与世界报道》排名为全美大学第一，除了学术水平和师资力量之外，这主要得益于普林斯顿大学的本科教育。

以上就是关于普林斯顿大学本科教育特点的全部内容，详细的分析了普林斯顿大学本科教育的四大特点，希望对想读美国本科的同学有帮助。