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在美国体会“好玩”

刚刚更新 编辑: 美国 浏览次数:215 移动端

  在很多场合下,我遇到一个概念—“Fun”。它的意思似乎很简单,即娱乐的、找乐子的、给人享受的、开心的,很接近我们通常说的“好玩”。我从来没注意过这个词,好像也很少使用,一般我都用另一个近义词表示自己的兴趣,即“有趣味的”(Interesting)。一次我住的哈佛校舍组织活动,钢琴、跳舞、吃喝、交往,丰富多彩,我呆了一会儿,临走称赞一下组织者林娜,说你们这个活动真有趣。她居然诧异地反问我:有趣味(interesting)?你难道不觉得好玩(fun)?!她一脸无辜,好像我不是在夸奖而是在表示不满。我才意识到“好玩”这个词别有一番境界。后来感到,“有趣味的”还是评价事物的属性,而“好玩”更多表达了个人的体验,就是说,自己开心,愉悦,我高兴。

  “好玩”是一个常常被使用的词。最先进技术的开发,不少与“好玩”相关联,手机、互联网、赛车、游戏互动装置,激励开发商高科技更新的,是使用者怎么觉着更好玩。

  总统选举竞选,大量动员志愿者参与,培训材料告诉人们如何创建自己的网页、活动、组织,结束祝大家“享受,觉得好玩”(”enjoy, have fun”)。

  我见到波士顿地标乐队指挥查尔斯的独生子,他刚上大二,一头蓬起的长发,颇有艺术家风度,我说你也是学音乐的吧?他说,不,我学物理。我有些诧异,可能因为与他的家庭背景联系不起来,也可能因为很少听到这个答案,问他:你怎么选择上物理的呢?他脱出而出:好玩啊。他说,小时候就经常问这问那,第一堂物理课就喜欢上了,就学物理啦。我再问:你想过毕业做什么吗?他答:那会有很多变化,说不好,比如当个中学教师,不过现在还不能知道。他的回答给我的感觉很特别:怎么会这么简单呢?或许应该反过来想:为什么我们的答案都那么不简单呢?

  “好玩”,在我记忆里最熟悉的造句是:“别净顾着好玩,干点正经事儿去!”其实,它可以造出更多的句子,就象童心不渝的爱因斯坦说,学习从不该被视为一种责任,而是获知精神领域之美的释放影响的可慕机会,它们是为了你自己个人的乐趣(joy)及你今后所属社区的益处。

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