2016年加拿大大学对ib成绩的要求

　　2016年加拿大大学对ib成绩的要求。ib课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Programme,简称ib课程)，是为高中生设计的为期两年的课程。ib课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲、教材、题目以及统一的评卷和评分标准，因此加拿大有许多著名的大学乐于通过ib成绩判断学生的学习能力，有一些大学还为优秀ib毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。

　　ib课程主要分为六个领域，所有参加ib文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中，三门必须是高级课程。

　　这六个领域分别是：

　　一、语言，学生的母语学习。

　　二、语言，母语以外的其他现代语。

　　三、人文科学，包括历史、地理、经济学、哲学、心理学等。

　　四、实验科学，包括物理、化学、生物、环境工程等。

　　五、数学，包括高级、中级和初级数学。

　　六、艺术与选修，包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

　　除学习以上六个学科外，所有的学生还必须完成以下三项重要活动：

　　01)创新、行动和服务(CAS)，此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工，培养他们的同情心和社会责任感，培养团队合作精神。

　　02)知识理论(TOK),知识理论是一个跨学科的课程，教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验，以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

　　03)撰写论文(An Extended Essay)，ib课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来，任选自己有兴趣的课程，在辅导老师的指导下，用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求，撰写4000字的研究论文。通过撰写论文，培养学生的独立思考能力，搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

　　ib有自己的评分系统，ib每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。TOK\CAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分，因此满分是45分。加拿大大多数学校是要ib成绩的，一般需要达到28分以上，在申报时ib预估需要达到35分。澳际留学专家表示，ib成绩32分以上有助于申请世界一流大学，如多伦多大学，UBC大学、麦吉尔大学等世界名校，都为ib优秀成绩的学生提供了部分专业减免学分的机会。

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