悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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到加拿大读高中可以让孩子尽早适应国外的教育体制与生活习惯,特别是语言方面,由于年龄小,学生可以在短时间内突破语言的障碍。更重要的是,学生在毕业后可以和本地学生一样,凭借高中毕业成绩,自由选择加拿大的任何一所大学,而不是像中国高三毕业没有语言成绩的学生,只能选择为数不到一半的双录取大学。
方案一:插班入读各省市公立教育局管理的高中学校
公立中学一般以当地学生为主,有良好的英语学习环境,注重学生实际能力和社会意识的培养,管理上比较开放,但是由于不提供校内住宿,要求学生必须住在当地人家里(即所谓的HOMESTAY),所以虽然能够帮助中国学生更快的融入当地学习生活,但是对第一次走出国门的学生而言,要求有比较强的自理和自立能力。
方案二:入读以教授高中课程、颁发毕业文凭为主杭州留学中介的寄宿学校
由于采取寄宿制,封闭式管理,一般来说,这样的学校相对于公立学校而言,对国际学生的照顾更专业、也更全面一些,而且也有一套针对国际学生普遍情况、为了获得加拿大高中毕业文凭而设的教育方案。虽然这些的学校国际学生稍微多一些,但对于年龄小、独立生活能力较弱的学生来说,也是一个相当不错的选择。
加拿大高中采取学分制,其中包括英文,数学,自然科学,历史,地理,体育,艺术,家政,法语,基础电脑应用等;由学生根据自己的爱好和未来的发展设想进行选课。在选修课中,有五个系列的课程,学生以一个系列为侧重点,由低向高选修上去。
五种选修课程系列为:商科系列:包括统计、会计、各种商业法律法规、消费学、生产力布局学等;
自然科学系列:包括物理、化学、生物、高等数学各个分支、电脑高级语言等;
艺术系列:包括戏剧、韩国总神大学留学绘画、摄影、各种美术设计等;
技术系列:包括电工、木工、管工、汽车修理、房屋修缮等;
社会科学系列:包括各历史学科分支、社会学、人类学、人文学等。
这样的课程设置,使学生从9-10年级(14-15岁)起就开始考虑自己未来的发展方向,开始侧重选修与这一方向有关的课程,并根据自己的兴趣在这一领域里进行一些深入的研究。
这种课程设置使加拿大的高中毕业生适应社会的多种需求,一部分学生进入大学,将来可能成为政治家、科学家、工程师、工商管理人员、医生、律师、教师等,而那些不能进入大学甚至不想上大学的学生也能通过自己的努力,凭着自己的一技之长在社会上自立。
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