加拿大高中——IB课程介绍

　　在加拿大越来越多的华人家庭孩子就读IB课程。可到底什么是IB课程？具体的学习内容是什么呢？对孩子的未来有什么帮助呢？

　　一、什么是IB课程？

　　IB即International Baccalaureate，现有126个国家的2261所学校被认可授予IB课程，可分别用英语，法语和西班牙语授课。IB文凭课程分三个级别：IB早期课程，IB中期课程，和IB高中课程。只有完成IB高中课程，参加国际统考并合格后,学生才能被授予IB文凭。

　　加拿大公立高中的IB文凭课程跨度为2年，即11和12年级。但从9年级开始，就需要上 IB 预备班(Pre-IB)，经过9和10两个年级的强化训练之后，正式进入11年级的IB 高中文凭课程。学生通过先报名，后考试甄选的形式来参加IB高中课程。学校会把IB学生单独分班，绝大多数课程与普通班的学生分开上。

　　由于IB高级课程(HL)与大学一年级课程难度相当。经过IB训练的学生在高中最后一年已经预演了大学的学习，进大学后普遍适应较快。麻省理工学院 1999年对该校一年级新生微积分(CalculusII )课程的成绩统计表明，有IB文凭的学生的平均成绩为4.58分，大大超过所有学生的平均成绩4.04分。

　　二、IB课程的优势：

　　IB高中文凭得到世界上大多数著名大学的认可:

　　大学申请优势：大多数北美名牌大学都把 IB, AP这两种考试视作学生学术能力的附加指标。

　　可转大学学分：如果IB 高级课程 (HL) 成绩在6分以上，许多大学(包括耶鲁大学)认可将该IB课程的学分转化为大学学分，即学生在大学可免修此课。这意味着，若免修课程较多，学生进而可能提前毕业。

　　三、哪些学生适合读IB课程？

　　IB Program会占用学生时间很多，课程缺少灵活性。从因材施教的原则出发，IB只适合一部分学生：

　　IB适合学习能力强的学生。IB的课程量大，进度快，学生每天需要投入大量时间才能完成作业和projects。

　　IB适合全面均衡发展的学生。IB program在科学，人文，外语，艺术，社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不侧重某一方面。偏科严重的学生进入IB课程后，学术的弱点容易被放大。

　　IB适合写作和交流能力强的学生。IB文凭课程所要求的社会服务(CAS)、毕业论文、和跨学科综合能力(TOK)都远远超过普通中学文凭的要求。课程的写作量很大，法语要求也较高，部分国际学生会感到压力很大。 　　以上内容就是有关加拿大高中IB课程介绍的介绍，如果你在加拿大留学申请过程中还存在有其他疑问，欢迎拨打澳际留学热线400-890-6000进行咨询，我们将竭诚为你服务。

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