加拿大高中留学，安大略省高中学分和选课介绍

　　近年来，申请加拿大高中留学的学生越来越多。在择校申请中，学生及家长往往需要参考一些比对，了解哪所加拿大中学更适合孩子。安大略省则成为首要咨询与推荐地区。本文为各位介绍加拿大高中留学，安大略省高中学分和选课制度。

　　安大略省高中四年，采用学分制，从Grade9到Grade12，每学年选8门课，包括必修课和选修课，必修课包括英语，数学，科学，地理，物理，化学等；选修课由学生自己选择。随着年级的升高，必修课逐渐减少，选修课逐渐增多。高中四年每年修8门课，一共是32门课，但是学生拿到30个学分就可以毕业。也就是说允许学生有两门课失败。如果全部修过30门，那么最后Grade12可以修两门空课，就是两节课可以不去上，学生一般用于报考志愿，准备Essay等。

　　国际留学生一般会被要求选修ESL，这样就会占去8门课中的一门，给后面的12年级增加压力。因此尽早提高英文，ESL达到标准才不会影响高中毕业。国际留学生如果第一年到来被要求选修ESL，上课一两个月后如果感觉英文可以跟得上，可以申请放弃这门课，而去申请其他学科。因此，为了尽量避免ESL占用课时过多，国际学生最好有较好的英语基础，或者在最初到加拿大之后，尽快提高自己的英语能力。除了学校提供的常规ESL课程外，很多国际学生还利用晚上和暑期到外面的学校进行英语补习，希望尽快提高英语成绩，避免因为英语影响高中毕业甚至大学的报考。

　　高中有两种教学方式：Semestered和Non-semestered。Semestered意思是一个学年里上半年修4门课，下半年修另外四门课；Non-semestered是指整个一学年都修8门课。加拿大高中的期末考试仅占总成绩的30-50%，其余的50-70%由平时的每一次作业，每一个小测验，每一项Project(课题)和Presentation(演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。

　　加拿大安大略省高中毕业要求是：

　　1、通过安省的文化课考试(OSSLT)

　　2、完成40个小时的社区义工工作

　　3、修满30个学分(包括18门必修课和12门选修课)

　　加拿大安省高中选课制：

　　学生正常每学年可修8个学分，每学期4个学分。4个学分也就是四门课。一天只上四门课，上下午各二堂，每堂课，90分钟。科目选择是学生自行按学校课表挑选，再由学校统一规划分配。比如一个9年级学生，上学期选了9年级的英文、数学、体育、美术四堂课，则他每天都是这四门课。要上整个学期，下学期时他的课可能变成上9年级的科学、地理、法文、现代工艺。而他的其它同学可能跟他完全颠倒，或也可能部分一样。学生每学期上完且学期成绩超过50分，即是及格并可取得1学分。所以，一年可修得8个学分credit，四年合计应可轻松修足32学分。若有二科不及格，只要不是必修科目，仍足够30学分，可获得毕业证书。对于不及格的科目，如果又是必修的，学生则需利用暑假重修，或待新学年时重修该门课。

　　对于30个学分的内容，安大略省教育部的规定是，必修18个学分，选修12个学分。例如有4个英文学分，也就是学生四年，9–12年级中，每年上一次。科学有2credits，分别排在Grade9and10。数学有3credits，除了在9，10年级要上以外，要学生在11、12年级时还需再上一次较高年级的数学。除此要求之外，这些科目还有连贯性，也就是9年级时若学生科学成绩不及格，是不可以去上10年级的科学。

　　现将18个必修学分明细列出：

　　4英文，3数学，2科学，1法文，1地理，1历史，1艺术(美术、音乐、舞蹈、戏剧任选六一门)，1体育，0.5公民课，0.5生涯规划。

　　剩下的三个学分课目，设计的很科学，也很有弹性：

　　1–强化英文、第三国语言、社会人文科学、高阶史地中自选一门。

　　1–额外在体育、艺术、商业科目中自选一门。

　　1–额外在现代工艺课、或10年级后的生物、化学、物理自选一门。

　　学生在9、10年级时，上的大都是必修科目，而在11、12年级，选修课增加多，主要课程包括：

　　商科类：财务会计、行销、商用计算机、国际贸易、企业组织

　　史地类：物质地理、观光旅游、环境与资源、世界地理、近代史、中世纪史、世界史、西方史、加拿大法律研究

　　高阶数学：财管、方程式、数学与生活、几何代数、微积分、数据管理

　　科学：11、12年级生物、化学、物理

　　法文：10、11、12年级法文

　　艺术：视觉艺术、绘画、爵士乐、乐器、合唱声乐、舞台戏剧、摄影

　　体育：一般体育、大型活动管理、运动研究

　　社会人文科学：父母学、营养学、多元社会

　　现代工艺：10、11、12工艺设计、媒体设计、动画设计、工厂技能、

　　计算机：11、12计算机工程、信息管理、程序设计

　　实习学徒课程：美容美发、汽车修理、园艺、建筑、工厂技术

　　加拿大高中的选课设计，目的是让学生有多样性的选择，让学生在各种专业上均衡发展，对所有学生一视同仁。学生的天生资质不同，各有所长。他们不忽略任一个学生的教育机会，以及学习照顾自己的技能。

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