2017年质疑:读语言学校可直升大学

帮助希望计划出国留学者实现他们的出国深造梦想

案例一：澳际断送比利时

2002年对于一般的人来说，可能是一个平凡的不能再平凡的年头。可是，对于我和赴比利时的其他二十几名学生来说，却是一个命运的转折点。吉林某中介机构为骗取钱财，勾结比利时xxxx公司共同毁了我们的未来。

2002年，该中介在多家新闻媒体上刊登广告，以“工薪留学首选”为口号，推出了比利时留学项目。该中介反复强调比利时留学项目有如下优势：1、费用低廉，每年只需4－5万元人民币就可以很好地学习和生活，如果节俭的话，3万元足够了；2、就业容易，靠打工完全可以自给自足，不用家里寄钱；3、升学容易，在比利时正规的语言学校读一年语言，基本上都能通过四到五级，可直接升入比利时的大学等。此外还有轻松毕业、治安良好、服务周全等承诺。

然而当我们花费重金办理好留学手续、踏上比利时国土的时候，一切美好的描述都成了虚无缥缈的“海市蜃楼”。我们面临的事实是：1、费用昂贵，每年4－5万元人民币根本不能满足正常的学习生活需要；2、无工可打，工作机会很少，工薪低，劳动强度大，偶有的钟点工工作收入根本不够支付花销；3、入学困难，不易毕业。事实上，我们就读的语言学校只是租用另一语言学校的两间教室，该语言学校根本不承认我们是他们的学生。教师是临时聘的，说来就来，说不来就不来，经常放假，学习根本得不到保证。更重要的是，中介隐瞒了比利时的法律规定，即外国学生只能在比利时学习一年语言，如果一年过不了关，不允许重读，只能回国。而比利时的正规大学（如Leuvn）对学生的入学要求极为严格，即使语言过关也未必能进入大学，有幸入学者如果不能满足学校在课业方面的要求，也会被毫不客气的开除掉，毕业者甚少。至于治安和服务方面的承诺也都与实际相差甚远，中介在宣传材料上写的可以从比利时移民加拿大也是无稽之谈。

现在我们这些学生全都花光了家里的积蓄，还负债累累，澳际也丧失殆尽。而该中介负责比利时项目的部门却早已撤销，已是人去楼空了。

赴比利时学生××等及家长

案例二：“巴龙”“科隆”一音之差，留学德国成泡影

据新桂网《南国早报》的报道：今年1月9日，南宁 市江某父子诉广西某中介“出国留学纠纷”一案在南宁市中院开庭审理。

现年23岁的江华（化名）家住南宁市。2000年12月2日，该中介举办“赴德国留学大型免费咨询会”，江华的父亲江某参加了咨询会。会上，该中介散发了各种宣传资料，极力宣传学生赴德国留学的种种好处，称“学生专科毕业后，可免费进入德国公立大学学习；一次性投资10万，读个硕士给父母看看”等等，还承诺“保证B类（高中毕业及同等学历）学生在德国科隆语言学院学习一年德语后直升莱茵职业专科学院”。

当年，江华正在广西某高校读大一，得知有如此好机会，就决定出国留学。同年12月13日，江父交了11万元的学费、中介费等费用后，与该中介签订《出国留学中介服务委托协议书》。

2001年6月29日，江华等6名广东学子一同飞往德国科隆。

据江父介绍，江华一行抵达德国后，被安排到科隆市郊一栋正在装修的旧楼里。来自中国的50多名学生吃、住、学，全在这栋大楼里，所谓的教室是几间约10多平方米的房间，楼内楼外到处是垃圾。后来，学生们了解到，这家所谓的“科隆语言学院”只是一家私立学校，教学和生活环境与中介公司宣传的内容相差很大。

更让学生们没料到的是，一年的德语学习结束后，他们未能按约定直接升入莱因职业专科学院，他们的申请全部遭到了该学院的拒绝。该学院称从未做出过接受中国学生的承诺，是所谓的“科隆语言学院”欺骗了中国学生。

学生和家长们愤怒了！2002年3月18日，江父等人发函要求该中介处理此事。随后，该中介和江某父子签订了一份《补充协议》，约定由中介将江华转入经合法注册的语言学校学习，并承担相关费用，为江华获取德国高等专科学校的预录通知书。

尽管签订了协议，江父还是难以放心，他让儿子赶紧回国参加高考。2002年4月，江华从德国回到了南宁，随后考入桂林 某学院。

在随后多次交涉未果的情况下，2003年6月23日，江某父子一纸诉讼将该中介送上法庭，要求该中介赔偿各种损失计15万多元。

江某父子认为，该中介将“xxx巴龙私立语言学校”翻译成中文“科隆语言学院”来欺骗他们，因此，其承诺是一种典型的欺诈行为，其广告宣传也是虚假广告。

专家点评

以上两个案例有一个共同之处，就是中介在对学生及家长的承诺中，都提到了出国后先上语言学校补习语言，一年后语言即可过关，便可直接升入某某大学或某某学院，因为这些大学或学院与语言学校之间有约定。学生和家长由于不了解所去学校的真实情况，便信以为真，以致后来造成不可挽回的后果。

实际上，对于中介的类似承诺，还是可以做出比较切合实际的判断的，依据有两个方面：

第一，根据语言学校的功能做出判断。语言学校就是语言学校，世界上所有的语言学校都是一样的，除了对学生学习和提高语言有所帮助外，不具备其他任何诸如升学、考级、考证等等的附加功能。这一点只要看国内的情况就很清楚。国内的语言学校比比皆是，哪一所说过能够保证你上某某大学？一所也没有。现在许多中国学生在国外语言学校周而复始地“攻读”语言而不能升入大学的现实，就是很好的“前车之鉴”。

第二，根据大学的入学标准来做出判断。从某种意义上讲，大学的大门对所有能达到要求的人都是敞开的。对于国际学生来讲，这种要求包含了对语言的要求。只要能达到要求，就可以录取，不管学生是通过何种途径达到这个要求的。那么，对于学生来讲，重要的是考虑自己是否符合所去大学的要求，或者是否有条件通过努力来达到这所大学的要求，而不能轻信别人的许诺。一些自身学习不够好又想出国的学生，容易或更愿意相信这种“天上掉馅饼”的事，就要格外当心了。

当然，作为补救，签订合同时一定要注意详细写明违约条款，以便未来出现纠纷时用法律武器来维权。