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PS的结尾和开头、主体部分的重要性是一样的，写得好可以起到画龙点睛的作用，使整个ＰＳ结构严谨，逻辑清晰，富有说服力，增加被录取的机会；写得不好会使ＰＳ变得虎头蛇尾，或者流于“平庸”，难以从众多的ＰＳ中脱颖而出，最终达不到“说服”的目的。
我们首先来看几个ＰＳ结尾的例子，这几个例子都存在一定的问题，而且在申请者的ＰＳ中很常见。
例 １
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｌｉｋｅ ｔｏ ｔｈａｎｋ ｔｈｅ ａｄｍｉｓｓｉｏｎｓ ｃｏｍｍｉｔｔｅｅ ｆｏｒ ｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎｇ ｍｙ ａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎ． Ｉｔ ｉｓ ｍｙ ｓｉｎｃｅｒｅ ｈｏｐｅ ｔｈａｔ ｙｏｕ ｗｉｌｌ ｇｒａｎｔ ｍｅ ｔｈｅ ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｙ ｔｏ ａｔｔｅｎｄ ｙｏｕｒ ｆｉｎｅ ｓｃｈｏｏｌ．
例 ２
Ｉｎ ｓｕｍ， ｔｈｅｒｅ ａｒｅ ｔｈｒｅｅ ｒｅａｓｏｎｓ ｗｈｙ ｙｏｕ ｓｈｏｕｌｄ ａｄｍｉｔ ｍｅ．．．．．．
例 ３
Ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｃｏｌｌｅｇｅ ｇｕｉｄｅ ａｎｄ ｍｙ ａｄｖｉｓｅｒ＇ｓ ｒｅｃｏｍｍｅｎｄａｔｉｏｎ， Ｉ ａｍ ｐｌｅａｓｅｄ ｔｏ ｌｅａｒｎ ｔｈａｔ ｙｏｕｒ ｐｒｏｇｒａｍ ｈａｓ ａ ｈｉｇｈｌｙ ｑｕａｌｉｆｉｅｄ ｆａｃｕｌｔｙ ａｎｄ ａｍｐｌｅ ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ． Ｉｔ ｗｉｌｌ ｂｅ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐｌａｃｅ ｆｏｒ ｍｅ ｔｏ ｐｕｒｓｕｅ ａｎ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｉｚｅｄ ｐｌａｎ ｏｆ ｓｔｕｄｉｅｓ． Ｉｆ ｐｏｓｓｉｂｌｅ， ｍｙ ｍａｊｏｒ ｉｎｔｅｒｅｓｔ ｉｎ ｔｈｅ ｆｕｔｕｒｅ ｗｉｌｌ ｒｅｓｉｄｅ ｉｎ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ａｒｅａｓ Ｓｉｇｎａｌ Ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ， Ｉｍａｇｅ Ｐｒｏｃｅｓｓｉｎｇ， ａｎｄ ＤＳＰ． Ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｗａｓ ｖｅｒｙ ｇｅｎｅｒａｌ， ｓｏ ｉｆ ｙｏｕ ｆｅｅｌ ｔｈａｔ ａｎｙ ｏｔｈｅｒ ａｒｅａｓ ａｒｅ ｍｏｒｅ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｆｏｒ ｍｅ， ｓｏｍｅ ｃｏｍｍｅｎｔｓ ａｎｄ ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｗｉｌｌ ｂｅ ｈｉｇｈｌｙ ａｐｐｒｅｃｉａｔｅｄ．
第一个结尾，这个结尾没有任何的实质性内容，任何情况下都不要让这样的句子在你的ＰＳ中出现。
第二个结尾，总结在正文中提到的自己的优势，说服学校录取自己，语气有些狂妄，而且单纯性的总结取得的效果十分有限，起不到画龙点睛的作用。
第三个结尾，接近我们所要求的结尾了，但是语言过于平淡，泛泛而谈并且就事论事；而且最后一句话明显模仿某些市面上的书中的范文，绝对不可接受。
下面我们再来看一些比较成功的ＰＳ结尾。这些也都是国外学生的ＰＳ结尾。
例 ４
Ｉ ｗａｎｔ ｍｙ ｌｅｇａｌ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｔｏ ｍａｋｅ ａ ｂｉｇｇｅｒ ｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅ ｔｈａｎ Ｉ ｃａｎ ａｓ ａｎ ｅｎｇｉｎｅｅｒ， ｂｕｔ ｗｉｓｈ ａ ｓｔｒｏｎｇ ｆａｍｉｌｙ ｔｏ ｄｒａｗ ｕｐｏｎ Ｉ ｃａｎｎｏｔ ｈｅｌｐ ｂｕｔ ｌｉｖｅ ａ ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ ｌｉｆｅ．
例 ５
Ｕｌｔｉｍａｔｅｌｙ， Ｉ ａｉｍ ｔｏ ｇａｉｎ ａ ｆａｃｕｌｔｙ ｐｏｓｉｔｉｏｎ ａｔ ａ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ａｎｄ ｔｏ ｃｏｎｔｉｎｕｅ ｍｙ ｉｎｖｏｌｖｅｍｅｎｔ ｉｎ ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｉｎ ｔｈｅ ｆｉｅｌｄ ｗｈｉｌｅ ｄｉｒｅｃｔｌｙ ｅｎｃｏｕｒａｇｉｎｇ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ａｓｐｉｒｉｎｇ ｅｎｇｉｎｅｅｒｓ， ｂｏｔｈ ｉｎ ｔｈｅ ｃｌａｓｓｒｏｏｍ ａｎｄ ｌａｂｏｒａｔｏｒｙ． Ｉｎ ｔｈｉｓ ｍａｎｎｅｒ Ｉ ｂｅｌｉｅｖｅ Ｉ ｃａｎ ｍａｋｅ ａ ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔ ａｎｄ ｐｕｒｐｏｓｅｆｕｌ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｃｏｍｍｕｎｉｔｙ ｗｈｉｌｅ ｇａｉｎｉｎｇ ａ ｇｒｅａｔ ｄｅａｌ ｏｆ ｐｅｒｓｏｎａｌ ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ．
例 ６
Ｔｈｅ ｗｏｒｋ Ｉ ｓａｗ ａｔ Ｇｒａｄｕａｔｅ Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｄｅｓｉｇｎ ｈａｄ ｔｈａｔ ｓａｍｅ ｅｌｅｍｅｎｔ ｏｆ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ａｎｄ ｆｒｅｓｈｎｅｓｓ ｔｈａｔ Ｉ ｓｔｒｉｖｅ ｆｏｒ， ｔｈｅ ｏｎｅ ｔｈａｔ ｇｏｅｓ ｂｅｙｏｎｄ ｔｈｅ ｏｒｄｉｎａｒｙ ｐａｔｈ． Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａｎ ｅｘｐｌｏｒｅｒ ａｎｄ ｔｏ ｆａｃｅ ｃｈａｌｌｅｎｇｅｓ ｔｈａｔ Ｉ ｃａｎ ｓｏｌｖｅ ｗｉｔｈ ｓｈｅｅｒ ｗｉｌｌ ａｎｄ ｃｒｅａｔｉｖｉｔｙ．
从以上这些结尾可以看出，ＰＳ的结尾应该呼应全文主题，起到总结陈词的作用。至于创意，它不需要像ＰＳ开头那样去追求标新立异，朴实感人有说服力即可。画龙点睛，点到为止，不要过分啰嗦。
结尾部分是你用以说服读者或让他们记住你的资质的最后一次机会。应当避免在结尾部分作总结，因为首先来讲短文本身就很短，读者不需要你提醒他们在此之前你都写了些什么。也不要使用那些惯常使用的短语如“ｉｎ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ、ｉｎ ｓｕｍｍａｒｙ、ｔｏ ｃｏｎｃｌｕｄｅ”等等。请考虑采用下面的方式结尾：
１． 阐发你的论述中更为宽泛的隐含意义。
２． 考虑通过重复开头的短语的方式将结尾部分与开头部分联系起来，以建立起一种平衡感。重新定义某个先前在主体部分的段落里使用过的名词。
３． 以与你的论点相关的著名引语作结，但不要刻意这样去做，因为这种手法已经用得很多了。运用这种手法应当自然而得体。
４． 在一个更大的背景内表述你的论点，或者向读者展示你的话题具有广泛的吸引力。
补充一点，在ＰＳ的大的结尾部分，也就是最后两段的样子，你一定要提到对方学校的名字，指出你为什么要申请这所学校的理由，谈谈你对这所学校的认识等等。这个时候你可以上网去寻找这所学校的相关信息。一般说来，在你要申请的系主页或者研究生院主页上，都有该系或院的介绍，你自己读一读，然后根据自己的感受来写一点认识。这一部分一定要各个学校不同的，在给不同学校的ＰＳ中仅仅做校名的替换是不负责任的表现，也不是一篇好的ＰＳ。如果你实在是没空了，那就从它的网页上ｃｏｐｙ一点介绍性文字下来贴到自己的ＰＳ里，当然这只是下策。
ＰＳ完成以后，修改也是非常重要的一个步骤，在改的过程中你才能逐渐发现自己的不足，修改它的最好办法就是找别人帮你改，尽量地找更多的、不同的人帮你改，每个人都会给你提出一些他们认为有意义的建议，每个人的眼光都有独到之处，你要尽可能地听取他们的意见。把你的草稿拿给别人看，让他们带着这些问题来读你的文章：
１． 这篇ＰＳ讲的是什么？
２． 在能够运用主动语态的动词的地方运用了主动语态吗？
３． 我的句子结构是有变化呢，还是使用的全部是长句或者全部是短句？
４． 我适当地运用了过渡吗？
５． 我经常使用形象性的语言吗？这使得短文更加清楚和主动吗？
６． 这篇文章最好的是哪一部分？
７． 这篇文章最令人难忘的是什么？
８． 这篇文章最糟糕的是哪一部分？
９． 这篇文章的哪些部分尚需展开或还不清楚？
１０．文章的哪些部分不支持你主要的论点或者对你的情况而言不是实质性的东西？
１１．文中的每一句话对于这篇文章来说都很关键吗？必须做到这一点。
１２．这篇文章揭示了你的什么性格特征？
以上这些问题是修改的过程中必须注意到的，此外，还有一个最重要的问题要单独拿出来说，就是“和同一专业的其他申请人比较，从你的ＰＳ中，我看到了什么不同？”注意这一点是非常重要而且非常容易被忽视的。你很可能写出了一篇很好的ＰＳ，但是读者从你的ＰＳ中看到的却是一个很普通的东西，你写不出自己的特点，就无法在众多的ＰＳ中脱颖而出，给人留下深刻的印象。
修改的时候要注意字数的限制，一般来说一篇ＰＳ的长度最多在１０００字左右，也就是英文标准１２号字体，占满两页Ａ４的纸。写ＰＳ是一个先把它逐渐写长，然后再逐渐写短的过程。下面告诉你几个精简字数的方法。
１． 删掉一切和你主题无关的内容，同时尽可能地删掉和你的主题不是密切相关的内容。
２． ＰＳ是一篇描述你学术能力的文章，所有和学术无关的内容，尽可能地删去。
修改完毕，再对ＰＳ进行最后的格式、字体、纸张等方面的包装和修饰，就大功告成了。
（本文由寄托天下留学ＤＩＹ工场提供）
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