帮助希望计划出国留学者实现他们的出国深造梦想
春暖花开的时节,澳际留学成功举办了第一届
美国高中教育展。
如今,高中生出国留学不再是遥不可及的事情了,甚至已经成为留学界的显著趋势。在今年3月的北京国际教育展上,参展的国外中学远远多于往年,也印证了这一点。作为帮助高中生出国留学的发起者,我们自然要顺应趋势,顺应学生和家长们日益增长的需求,于是,一场高中留学展就应运而生了。
我们瞄准的仍然是保持着教育最高水平的美国高中。在我们的伙伴,美国跨文化网络教育公司的支持配合下,盛情邀约了美国10所著名私立高中的校长来华参展。国内的家长和学生们,得以有机会和美国高中进行了一次“零距离接触”。
3月24日上午10时,澳际美国高中教育展于北京昆泰澳际国际酒店顺利举办。这是我国留学界首次举办的以高中留学为主题的教育展,吸引了数百名学生和家长前来参加。
美国高中因为有国际学生招生名额限制,校长亲自到海外招生的机会是很少的,所以意欲留学的中学生们都把这次展会视为难得的机遇。而北京澳际公司应广大学生和家长的要求,特别为观众们开设了关于美国高中申请、签证、考试的说明会,也在此次展会上带来了最新的高中留学信息和申请经验。
展会给中学生的启迪
不得不承认,当代的中学生们拥有的良好素质与英语底蕴,令我们这些国际教育专家也吃惊不小,美方校长们也对他们表现出的交流能力赞不绝口。但是我们发现,对美国高中教育的不了解,成为了制约孩子们成功留学的首要因素。
这次展会,某种意义上带给国内中学生不少启迪,为他们心中存在的误区拨除了篱障。
误区之一:在校学生越多,说明学校越好。这是典型的“中国式”思维。美国的孩子们是有条件接受免费的公立高中教育的,公立学校里都会有数千名学生,但其教学质量却每每让美国人不敢恭维。经济上有能力的美国家长,更倾向于把孩子送到高收费的私立中学,恰恰是看中了私立中学学生少,惟其如此,师生比例才会小,每个孩子得到的关注度才会高。有的私立学校只有百余名学生,师生比例达到惊人的1∶4,就是说,一名教师只负责4个孩子,这样的关怀一般会持续到学生毕业为止,这其间的教导和指引绝不逊于专门的家庭教师。
美国顶尖的私立中学,学生人数一般只有一、二百人。严格的学生数量限制,使申请者有时不得不在“等待名单”上等一年,方能被录取。即便这样,人数少、质量精的学校还是趋之若骛。比如本次参会的波士顿某校,只有几百名学生,却已经有3人刚刚被
哈佛大学录取。
误区之二:高二出国最合适。许多家长向我们反应,感觉自己的孩子还太小,正在读初三、高一,不愿意在这个年龄就把孩子送出去,一是不舍得孩子这么早离开身边,二是认为在美国读高中最后一年足够了,早去没有意义,反正最终目的是上大学。
其实,正是为了上大学这个最终目的,我们才要大声疾呼:中学留学要趁早!中学生到美国读书,黄金时期应该是初二到高一。要知道,完整的美国高中教育是4年制,所谓9-12年级,对应的刚好是中国初二年级结束。最重要的是,美国的“高考”SAT考试,从11年级就开始了,美国学生都要有两年的准备与考试期,中国学生如果想只在12年级去准备SAT考试并取得好成绩,几乎是不可能的——没有适应那不熟悉、非母语的环境和没有系统学习的情况下去参加升学考试,只会让学生倒在起跑线上。所以,即便是已经读到高二的学生出国,也最好从11年级开始读。
误区之三:非最好的中学不去。家长望子成龙的心态是可以理解的,来咨询的学生大多是在各自的班级,甚至当地教学区内拔尖的,并且拥有良好的英语能力,因此,家长们对孩子非常有信心,认为一定可以上美国最顶尖的中学,其他选择并不放在眼里。
为什么说这是误区呢?不是说要打击学生的积极性,而是进入美国顶尖中学实在是太困难了。这样的学校,往往对国际学生要求托福(TOEFL)和SSAT(中学入学考试)的成绩,而且要求非常高。且不说中学生的英语水平尚不能保证优秀的托福成绩,在国内的中学生,能有机会考SSAT并且考出优秀成绩的又有几人呢?这是客观存在的巨大障碍。
另外,因为学校对学生人数的限制,即便美国本土的学生也要在学校的“等待名单”上等待机会,何况是海外学生呢?等上3年也未可知。还有那高出同侪两三倍的学费考量家长的经济能力;过高的教学能力,中国学生能否顺利度过适应期、跟上进度,都是横亘在面前的巨大考验。由此看来,选择学校,更应该看自己是否适合,而不是追求学校排名。毕竟我们的目标是考上美国的好大学,在更适合的环境中准备SAT升学考试,才能使中国学生不至于面临失败。
误区之四:对教会背景的学校存在偏见。许多家长不愿意把孩子送进有教会背景的学校,认为会有太多的宗教活动打扰学生生活,学生必须被迫参加教会活动,学习宗教课程,对孩子成长不利。
实际上,所谓“宗教背景学校”,是私人设立、被教会资助的学校而已。教会只负责资金捐赠,并不干涉教学。确实会组织宗教活动,但绝对不会强迫不信教的学生参加。在这样的学校里,也不仅是中国学生才不信教,所以,这个担心是不必要的。另外,有些学校开设的如“圣经”之类的宗教课程,实际上对中国学生有好处。美国是宗教国家,大多数居民信仰基督教或天主教,学习一定的宗教知识,对理解和适应美国社会有意想不到的好处。
其实,申请美国高中的误区,决不仅限于这四条,还有很多值得中国的家长注意。比如认为只有东部沿海城市才有好学校,中部不发达,教育也落后,这是偏见。美国中部有不少教学质量优秀的学校,甚至是学生望尘莫及的。再有,学生英语好,可以很快适应美国环境,这也是一个误区。其实所谓“文化冲击”,对学生造成的影响远远大于语言,一定要让学生在国内就注重培养自立能力和自信心,对跨文化的交际做好心理准备。
在展会现场我们就发现,有些学生跟专家或者家长,都能够大大方方地说英语,一遇到金发碧眼的校方代表就有些退缩,不敢说或者不好意思说了。可以说,交流是学生在国内应该着重培养的方面,这一方面出现缺陷应该尽早弥补。等澳际今秋的高中教育展再次开幕时,希望到来的中学生都能有更好的表现,真正和英语为母语的人谈笑风生。
SLEP测试机会难得
在家长们与美国校长们交流、向澳际专家们咨询的时候,学生们在展会厅旁边的教室里参加了SLEP测试(有“高中托福”之称的英语语言考试)。这个考试是学生能否顺利入读美国高中的重要参照,据统计,在没有经过事先准备复习的情况下,仍有半数以上的同学获得了及格成绩,看来中国中学生的英语水平还是不错的。
与我们开展合作的美国高中有260余所之多,而这些学校基本都承认我们举办的专场测试成绩,可以作为入学英语能力参照。有了这个成绩,大多数学生就可以免除参加TOEFL考试的麻烦了。
在接下来的时间里,比如5月的每个周末,我们都会有开设免费SLEP测试的机会,详情可以随时打电话咨询。因为考试名额有限,需要您预约,电话:010-65888787 转美国部。
注 释
SLEP—中学英文能力分级测验
SLEP 的英文全称为Secondary Level English Proficiency Test,其中文为“中学英文能力分级测验”,是位于美国新泽西州普林斯顿市的美国ETS(Educational Testing Service), 即“教育测试服务中心”所设计命题的,该学术单位也是托福等测验的命题单位,因此SLEP考试又被称为小托福考试。SLEP检测开始于1980年,至今已有22年的历史,早期是ETS为了协助美国中学学生的ESL (English as Second Language)英文老师判断国际学生的英文程度,并作为选课、排课的依据。
SLEP成绩与TOEFL成绩换算:
此考试是为了考评以英语为第二语言的学生进入美国中学10年级到12年级而设立的一个英文水平测试。
SLEP考试含听力与阅读两部分,基本分数是20分,满分为67分。第一部分“听力测验”有75题,满分是32分,测验时间为45分钟。第二部分为“语法、单词及阅读”有75题,满分是35分,测验时间45分钟。
评分标准:
测试成绩50分以上者,可选择优秀的私立学校,直接入读中学课程,无需参加英语强化课(ESL)。
测试成绩未达到要求者可选择私立学校,同时需参加英语强化课程,并根据分数,评估参考者需参加哪个级别的英语课程。