2017年美国中学零距离

帮助希望计划出国留学者实现他们的出国深造梦想

春暖花开的时节，澳际留学成功举办了第一届美国高中教育展。
如今，高中生出国留学不再是遥不可及的事情了，甚至已经成为留学界的显著趋势。在今年3月的北京国际教育展上，参展的国外中学远远多于往年，也印证了这一点。作为帮助高中生出国留学的发起者，我们自然要顺应趋势，顺应学生和家长们日益增长的需求，于是，一场高中留学展就应运而生了。
我们瞄准的仍然是保持着教育最高水平的美国高中。在我们的伙伴，美国跨文化网络教育公司的支持配合下，盛情邀约了美国10所著名私立高中的校长来华参展。国内的家长和学生们，得以有机会和美国高中进行了一次“零距离接触”。
3月24日上午10时，澳际美国高中教育展于北京昆泰澳际国际酒店顺利举办。这是我国留学界首次举办的以高中留学为主题的教育展，吸引了数百名学生和家长前来参加。
美国高中因为有国际学生招生名额限制，校长亲自到海外招生的机会是很少的，所以意欲留学的中学生们都把这次展会视为难得的机遇。而北京澳际公司应广大学生和家长的要求，特别为观众们开设了关于美国高中申请、签证、考试的说明会，也在此次展会上带来了最新的高中留学信息和申请经验。

展会给中学生的启迪

不得不承认，当代的中学生们拥有的良好素质与英语底蕴，令我们这些国际教育专家也吃惊不小，美方校长们也对他们表现出的交流能力赞不绝口。但是我们发现，对美国高中教育的不了解，成为了制约孩子们成功留学的首要因素。
这次展会，某种意义上带给国内中学生不少启迪，为他们心中存在的误区拨除了篱障。
误区之一:在校学生越多，说明学校越好。这是典型的“中国式”思维。美国的孩子们是有条件接受免费的公立高中教育的，公立学校里都会有数千名学生，但其教学质量却每每让美国人不敢恭维。经济上有能力的美国家长，更倾向于把孩子送到高收费的私立中学，恰恰是看中了私立中学学生少，惟其如此，师生比例才会小，每个孩子得到的关注度才会高。有的私立学校只有百余名学生，师生比例达到惊人的1∶4，就是说，一名教师只负责4个孩子，这样的关怀一般会持续到学生毕业为止，这其间的教导和指引绝不逊于专门的家庭教师。
美国顶尖的私立中学，学生人数一般只有一、二百人。严格的学生数量限制，使申请者有时不得不在“等待名单”上等一年，方能被录取。即便这样，人数少、质量精的学校还是趋之若骛。比如本次参会的波士顿某校，只有几百名学生，却已经有3人刚刚被哈佛大学录取。
误区之二:高二出国最合适。许多家长向我们反应，感觉自己的孩子还太小，正在读初三、高一，不愿意在这个年龄就把孩子送出去，一是不舍得孩子这么早离开身边，二是认为在美国读高中最后一年足够了，早去没有意义，反正最终目的是上大学。
其实，正是为了上大学这个最终目的，我们才要大声疾呼:中学留学要趁早!中学生到美国读书，黄金时期应该是初二到高一。要知道，完整的美国高中教育是4年制，所谓9-12年级，对应的刚好是中国初二年级结束。最重要的是，美国的“高考”SAT考试，从11年级就开始了，美国学生都要有两年的准备与考试期，中国学生如果想只在12年级去准备SAT考试并取得好成绩，几乎是不可能的——没有适应那不熟悉、非母语的环境和没有系统学习的情况下去参加升学考试，只会让学生倒在起跑线上。所以，即便是已经读到高二的学生出国，也最好从11年级开始读。
误区之三:非最好的中学不去。家长望子成龙的心态是可以理解的，来咨询的学生大多是在各自的班级，甚至当地教学区内拔尖的，并且拥有良好的英语能力，因此，家长们对孩子非常有信心，认为一定可以上美国最顶尖的中学，其他选择并不放在眼里。
为什么说这是误区呢？不是说要打击学生的积极性，而是进入美国顶尖中学实在是太困难了。这样的学校，往往对国际学生要求托福（TOEFL）和SSAT（中学入学考试）的成绩，而且要求非常高。且不说中学生的英语水平尚不能保证优秀的托福成绩，在国内的中学生，能有机会考SSAT并且考出优秀成绩的又有几人呢？这是客观存在的巨大障碍。
另外，因为学校对学生人数的限制，即便美国本土的学生也要在学校的“等待名单”上等待机会，何况是海外学生呢？等上3年也未可知。还有那高出同侪两三倍的学费考量家长的经济能力；过高的教学能力，中国学生能否顺利度过适应期、跟上进度，都是横亘在面前的巨大考验。由此看来，选择学校，更应该看自己是否适合，而不是追求学校排名。毕竟我们的目标是考上美国的好大学，在更适合的环境中准备SAT升学考试，才能使中国学生不至于面临失败。
误区之四：对教会背景的学校存在偏见。许多家长不愿意把孩子送进有教会背景的学校，认为会有太多的宗教活动打扰学生生活，学生必须被迫参加教会活动，学习宗教课程，对孩子成长不利。
实际上，所谓“宗教背景学校”，是私人设立、被教会资助的学校而已。教会只负责资金捐赠，并不干涉教学。确实会组织宗教活动，但绝对不会强迫不信教的学生参加。在这样的学校里，也不仅是中国学生才不信教，所以，这个担心是不必要的。另外，有些学校开设的如“圣经”之类的宗教课程，实际上对中国学生有好处。美国是宗教国家，大多数居民信仰基督教或天主教，学习一定的宗教知识，对理解和适应美国社会有意想不到的好处。
其实，申请美国高中的误区，决不仅限于这四条，还有很多值得中国的家长注意。比如认为只有东部沿海城市才有好学校，中部不发达，教育也落后，这是偏见。美国中部有不少教学质量优秀的学校，甚至是学生望尘莫及的。再有，学生英语好，可以很快适应美国环境，这也是一个误区。其实所谓“文化冲击”，对学生造成的影响远远大于语言，一定要让学生在国内就注重培养自立能力和自信心，对跨文化的交际做好心理准备。
在展会现场我们就发现，有些学生跟专家或者家长，都能够大大方方地说英语，一遇到金发碧眼的校方代表就有些退缩，不敢说或者不好意思说了。可以说，交流是学生在国内应该着重培养的方面，这一方面出现缺陷应该尽早弥补。等澳际今秋的高中教育展再次开幕时，希望到来的中学生都能有更好的表现，真正和英语为母语的人谈笑风生。

SLEP测试机会难得

在家长们与美国校长们交流、向澳际专家们咨询的时候，学生们在展会厅旁边的教室里参加了SLEP测试（有“高中托福”之称的英语语言考试）。这个考试是学生能否顺利入读美国高中的重要参照，据统计，在没有经过事先准备复习的情况下，仍有半数以上的同学获得了及格成绩，看来中国中学生的英语水平还是不错的。
与我们开展合作的美国高中有260余所之多，而这些学校基本都承认我们举办的专场测试成绩，可以作为入学英语能力参照。有了这个成绩，大多数学生就可以免除参加TOEFL考试的麻烦了。
在接下来的时间里，比如5月的每个周末，我们都会有开设免费SLEP测试的机会，详情可以随时打电话咨询。因为考试名额有限，需要您预约，电话：010-65888787 转美国部。

注 释
SLEP—中学英文能力分级测验
SLEP 的英文全称为Secondary Level English Proficiency Test，其中文为“中学英文能力分级测验”，是位于美国新泽西州普林斯顿市的美国ETS（Educational Testing Service）， 即“教育测试服务中心”所设计命题的，该学术单位也是托福等测验的命题单位，因此SLEP考试又被称为小托福考试。SLEP检测开始于1980年，至今已有22年的历史，早期是ETS为了协助美国中学学生的ESL (English as Second Language)英文老师判断国际学生的英文程度，并作为选课、排课的依据。

SLEP成绩与TOEFL成绩换算：


此考试是为了考评以英语为第二语言的学生进入美国中学10年级到12年级而设立的一个英文水平测试。
SLEP考试含听力与阅读两部分，基本分数是20分，满分为67分。第一部分“听力测验”有75题，满分是32分，测验时间为45分钟。第二部分为“语法、单词及阅读”有75题，满分是35分，测验时间45分钟。
评分标准：
测试成绩50分以上者，可选择优秀的私立学校，直接入读中学课程，无需参加英语强化课（ESL）。
测试成绩未达到要求者可选择私立学校，同时需参加英语强化课程，并根据分数，评估参考者需参加哪个级别的英语课程。