中学生申请牛津剑桥需要什么条件

　　首先，家庭一定要有经济实力。我“报读剑桥”一文中说过，想要读剑桥牛津，最好是在高一到高二期间，先到英国读2年的A LEVEL 课程体系，然后凭A LEVEL成绩升入剑桥牛津。这样，学生需要在英国读5年。家长每年教育投资大约在20万元人民币左右，5年一共100万人民币左右。这是一笔很大的投资。当然，特别优异的学生可以申请奖学金，不过，在开始阶段，不要指望靠奖学金能够支持孩子的留学。毕竟，在大学本科以下阶段，国外学校为国际留学生提供的奖学金非常少。

　　第二，孩子最好是在数学上比较优秀。不是所有的学生都适合去攀登剑桥牛津，这两所学校，毕竟代表着世界名牌大学中的最高贵族，学术性要求很强。但英国的A LEVEL课程，对那些数学强的中国学生特别有利，是最适合中国中学生攻读世界名校的课程体系。

　　A LEVEL是自由选课的一种体系，没有必修课。A LEVEL第一年要求学生选四门课，第二年允许学生减少一门，只选三门。而在A LEVEL课程中，数学可以作为两门课来选。中国学生从小学到初中，在数学方面普遍训练非常严格，比起国外学生在数学上普遍具有优势。因此，那些数学好的中国学生，在A LEVEL选课组合中，一定要选两门数学。这样，在A LEVEL第一年的考试中，数学成绩就占了总成绩的50%，在A LEVEL第二年的考试中，数学成绩就占了总成绩的三分之二。两门数学成绩为A，如果在另一门A LEVEL 课程中也为A，那么就具备了攻读剑桥牛津的基本条件。

　　第三，在读A LEVEL期间，要考IELTS 学术卷，成绩达到7分以上。这不是说孩子要修读A LEVEL的英语课程。IELTS 是一个单独英语水平测试体系，与A LEVEL 本身没有关系。如果到英国读A LEVEL，经过第一年的学习，学生的听和说英语的能力没有问题了，阅读也基本过关，只要在写作上花一点功夫，IELTS 学术卷考7 分或以上是没有问题的。深圳中学到英国留学的许多学生，都在A LEVEL阶段加考了IELTS，大多成绩很好。

　　中国中学生在英国读A LEVEL，如果不是要考前5名的顶尖大学，单凭A LEVEL 成绩本身就能录取，但如果要考最顶尖的5所大学，还要有IELTS 成绩。

　　这里特别强调英语能力的重要性。英语学习的第一基本规律是，年龄越小，学习的效率越高。中学生留学，英语学习的另一个基本规律是：尽量不要读语言学校，要尽早读主流课程，通过对主流课程的适应，强制性的提高英语能力。当然，要读好A LEVEL主流课程，基本的英语能力本身就是前提条件，所以，学生一定要在出国之前就下功夫打好英语基础。

　　第四，读剑桥牛津，除了成绩之外，学校校长或首席教师(HEAD OF STUDIES)的推荐评语很重要。英国学生报读大学，就读学校的校长或首席教师，会为每一个学生亲自撰写推荐或评语。而校长或首席教师的推荐评语，不仅与学生的书面成绩有关，也与学生在教学过程中的参与性密切相关。那些在课堂上与课后积极提问讨论的学生，积极参与课外活动的学生，会给老师留下深刻的印象，在推荐评语上当然会有反映。此外，学生当然也应该在行为举止方面给老师留下好印象。

　　第五，读剑桥牛津，在A LEVEL成绩、校方推荐之外，第三大因素就是面试。剑桥牛津的面试十分严格而灵活，每一个A LEVEL 成绩合格的学生，必须通过面试这一关，才能最后被录取。关于剑桥牛津的面试，流传着种种奇闻。那些奇闻反映了剑桥牛津的面试的严格性和灵活性，以及面试在决定是否录取学生方面的重要性。剑桥牛津的导师，并不太信任书面的考试，他们要把书面考试和面试结合起来，最后决定是否录取学生。

　　面试一般有两到三轮(或一场面试由考官轮番提问)。考官可以包括，招生官，学生报读专业的教授、学生修读的A LEVEL 课程领域的教授。

　　面试主要围绕几个方面。第一，看学生对所选专业的兴趣、热情乃至激情，第二，学生对所选专业的一般性知识的了解，第三，学生对所修读的A LEVEL 课程的书面知识以外的知识的了解，第四，看学生的一般反应能力、沟通表达能力和逻辑论证的能力。

　　最后，面试还可能包括一些实际操作性的问题。

　　如此说来，许多学生会感觉，考剑桥牛津，比考北大清华还难。其实不然。说到底，世界各国的中等教育差异不算大，中国中学课程的难度不比其他任何国家低，因此报读世界名牌大学本科竞争的激烈性，基本上是一个被“人口基数”决定的百分比。在中国，能够读北大清华的学生是同龄人的三千分之一左右，而在英国，能够读剑桥牛津是同龄人的三百分之一左右，竞争北大清华的竞争激烈程度，比竞争剑桥牛津酷烈十倍。

　　有越来越多的中国中学生，升入剑桥牛津。然而，随着中国优秀学生留学英国数量的增长，竞争剑桥牛津的激烈程度也会迅速增长。能够赶上头班车的学生，是十分幸运的。他们的家长，也是最有远见的。

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