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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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针对政府呼吁高等院校招生时应将学生的社会及经济因素考虑在内，监管大学教育的英国商务大臣曼德尔森勋爵（Lord Mandelson）近日表示，大学在选拔学生的时候不应只关注学生A-level的成绩，否则将会把有能力进入大学学习的学生挡在校门之外。
在政府新政策的指引下，即使学生未能在A-level考试中取得优异的成绩，如果其社会背景因素良好，并具有学术潜质，学校仍应该将其录取。曼德尔森勋爵还补充道，对于年纪较大的学生，学校应该优先考虑录取，不应抱有任何偏见或歧视。
对于家庭经济境况较差的学生，政府部长们希望可以通过制度改革为他们提供更多接受高等教育的机会，哪怕这些学生在A-level考试中的表现低于录取资格。
曼德尔森勋爵始终强调，学校应该在录取时灵活掌握标准，尤其将“背景因素”（contextual criteria）考虑在内，更多地将学生的未来前景以及学术资质进行分析之后，再做决定。
利兹大学（Leeds University）一名叫娜蒂亚（Nadia）的学生案例十分有说服力，引起政府的关注。这名学生在A-level的考试中表现平平，甚至低于两个A、一个B的最低标准，然而考虑到她是家庭中第一个可以进入大学学习的孩子，以及她之前就读学校的教学水平较差，最终她还是得到了进入利兹大学学习的机会。
对于一些大家普遍认为只有富人才能上得起的英国顶级学校，部长们也希望它们能够调整标准，努力接收家庭经济状况较差的学生。
从学生的角度来说，曼德尔森鼓励他们在入学之前尽可能地获取更多有关学校及师资力量的信息。他再三强调，没有人应该为自己家庭因素的缺陷或者之前就读的学校不够好而受到惩罚，或者被迫接受不公的待遇。
曼德尔森还表示，不久他将宣布关于大学学费的分析调查及相关政策或框架的改进。
Amy GUO 经验： 16年 案例：4272 擅长：美国,澳洲,亚洲,欧洲
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