英国名校申请经

　　记者：就在不久前，英国BBC发出一篇新闻报道：《弱势群体的出国经》，立刻引发了国内外网民的广泛关注。文中的弱势群体是特指那些毕业于国内二三流大学，自考，三校生......简言之,是那些“包括高考制度在内的”种种原因与“中国一流学府”失之交臂的学生们。以自考生为例，虽然招生简章上写明，自考学历国内外均认可。但是，迄今为止，还没有任何一家世界一流学府录取自考生的消息传来。BBC的报道中这样写到，“他拜访了英国最顶尖的大学，问中国的自考生有没有入学机会”。文中的这个“他”，就是我们今天访谈嘉宾的，吴慧冬。吴老师，国内的很多留学中介机构，都曾打出“留学海外名校”的招生活动，这些机构所指的“名校”和您此次访问的名校一样吗?

　　吴慧冬：我本次访问的院校，是包括牛津大学和剑桥大学在内的，英国综合排名位于前十位的大学，依据是09年TIMES的排名，是真正的名校，高端中的高端，金字塔尖端。

　　记者：这么说，您是直接问剑桥大学，中国的自考生有没有入学机会?他们知道“中国的自考”吗?

　　吴慧冬：首先，我没法直接问“剑桥大学”这个问题，因为剑桥大学只是个院校名称，我没办法直接和“剑桥大学”这个“物体”直接对话，开个玩笑啊。所以，我是向他们的副校长Ian Leslie询问这个问题。其次，我不仅仅是和剑桥大学的校长说，我和TOP10大学的校长，招生官，招生主任，总之是主管招生录取工作的校领导们，我都说。他们中的有些人对“中国的自考”也是知道一点点的，但是总体来说，还是知之甚微，信息量相当有限。最后，我不仅是为自考生争取入学机会，也为专科生，三校生因为以往被这些国际顶尖院校录取的绝大部分学生，都只是那些出自清华，北大这样一流学府的“天之骄子”们。

　　记者：太不可思议了!其实以往到英国院校访问的学者不在少数，但您是第一位，要知道您是在和英国最顶尖的院校的校领导们直接对话。十所，最顶尖的英国大学，权威的直接主管招生的校领导，在国内这尚属首次。您是怎么做到的，还有你为什么要做这么一件事，就像BBC报道的那样，为弱势群体争取权益吗?您觉得您想为“弱势群体”争取到的权益，最终有争取到吗?英国的招生官们是怎么回复您的?这就是BBC首次报道一位80后华人英语教师的原因所在，是吗?

　　吴慧冬：你一下子提出了很多个问题。那么我这里一一解答吧，先整理一下思路。首先，BBC报道我的原因很多，80后，年轻，国内雅思教学权威，牛津剑桥的双料访问学者，第一个登上剑桥大学讲台的华人英语教师。这些都是英国媒体方面报道的，但是，我个人认为BBC报道我的最主要原因还是“对这一群体的关注”，媒体的社会责任使然。中国改革开放三十年来，经济迅猛发展，与此同时也涌现出了一定的问题，比如，大学扩招下导致的学历贬值，就是很突出的问题之一，由此，“城市蜗居”“城市蚁族”群体的广泛涌现。我认为，这是引发一系列连锁社会问题的导火索。至少，是很重要的原因之一。高考制度一刀切的弊端，这是一个大家都有共识的事情，不必再此赘言。

　　是不是高考失败，就注定一辈子失败?答案当然是否定的!但是现实的中国社会，“学历歧视”的问题硬生生的摆在眼前，于是很多孩子选择了“出国留学”这条曲线救国的道路。这些孩子们寄希望于“留学名校”来改变自己的命运，让自己未来的路走得更精彩。但是往往因为没有办法如愿入读到“真正的名校”而不得不面临着梦想的再一次破灭。开始采访的时候，你提到了“名校”，实际上普通中介机构的“所谓名校”的排位实则是很低的;换言之，即使拿到了这样的文凭回国，也不见得就能找到满意的工作。不过就是“多花一笔钱”。不知道你读过一本，叫做《留学垃圾》的书没，里面很准确的描写了“通过花一大笔钱”入读海外院校的留学生的“真实的”海外学习生活的状态，让人很心酸很痛惜!孩子们本来是寄希望于依靠自己海外的拼搏，就此走出一个转折点的，彻底摆脱“学历带来的歧视”;无奈又因为种种原因再背上了下一个“留学垃圾”的社会身份歧视。我想BBC报道我此次英国访问的最重要的原因，就是希望能借由媒体的力量，引起全社会对这一群体的关注，从而真正做到“国家承认学历”，而不是只把这句话停留在“招生简章”上。

　　我为什么做这件事?一方面，是社会责任，位卑未敢忘忧国;另一方面，跟我的教学经历有关，我是雅思的老师，我见过很多这一群体的孩子，因为这些孩子们的英语基础不是很好，学校的课程往往无法满足他们通过语言考试的要求，就出来上培训班，这是一种难得缘分，能通过教课结识这些上进的孩子，是上天给予我的难得的缘分。我是他们的老师。他们出国前，我真真切切的眼见到他们“付出百倍的努力”，争取合格的雅思成绩;出国后，我们之间也一直保持很多联系，我知道他们在生活，学习，工作等各个方面遇到的问题。我能真切的体会到相比那些“天之骄子”，他们为了生活付出的超出常人的努力。你知道，当这样活生生的例子，摆在你的眼前，而你又有能力去为他们做些什么的时候，你是不会袖手旁观的。

　　记者：我在吴老师的博客中看到，您的学生有入读到了牛津大学，剑桥大学，美国的顶尖学府也有很多，还有几个雅思考试8.5分的全国最高分。在您的博客里，有学生们给您发来的感谢信，还有您和学生的合照，学生的成绩单，和学生们在海外求学的经历，故事，这真的是很难得!您的博客，就像是一部海外求学的大百科全书。我看过您的博文，是说一个90后的女生如今在剑桥大学国王学院念书，她就是您曾经的学生。写得很好，完全出乎我对90后的以往的印象。

　　吴慧冬：不要一提到80后，90后就不自觉的联想什么。就像不要一提“非名牌大学”就不自觉的联想什么一样。非名牌大学毕业的学生就一定是非天才吗?不一定!伦敦大学的校长，郭告诉我，据科学数据统计，每一百个人中，所能挖掘出的天才的比例是一定的。所以，同学们你们看，这是不以“高考的主观意志”为转移的，没有考上大学，也并不说明你就不是某一方面的“天才”。“天才”，这是上天赐予你的宿命，你逃脱不了，摆脱不掉，你就注定了在某一方面具有超乎常人的天赋。你的责任就是把你的这个天赋发挥出来，实现你身为“天才”的社会责任!我就是这么告诉我的学生们的。如果说，曾经因为高考，使得你这个天才与“顶尖院校”，这个国际天才们聚集的地方，产生了那么一段距离，那么我，愿意趴下来，让你们踩着我的身体跨进去，以实现你们的人生理想。而我的理想，已然在你们踩着我的那一刹那完成了。其实，我相信，愿意为这个事业，趴下来的人还有很多。

　　记者：您所作的一切，让我非常感动!

　　吴慧冬：这只是身为老师的本份而已。就像因为制度原因，不得不挥泪离开农村的助教老师们一样，泪水里面包含的是对学生们的一种不舍;对学生的依恋，是身为一个老师的本能反应，我能理解他们的心情。此时，国家正是用人之际，中国的迅猛发展速度，就需要一大批能这就要求教育工作者们做好本份，培养出更多适于国家发展建设的人才。访问英国的剑桥大学等著名学府，为中国的普通同学们争取利益，给中国的学历教育做一点宣传的工作，也不过是身为老师的本份而已，我看。恰好，我要到牛津大学和剑桥大学去访问，所以就做了这一件事。

　　记者：那么效果怎样呢?他们愿意接受自考的学生入读吗?

　　吴慧冬：坦白讲，有直接拒绝我的，毫不留情面;也有学校的负责人说留有余地的，条件特别突出学生的会给予考虑;但不论他们起初的回答如何，我要做的第一件事，是向他们宣传自考，三校，专科生，中国有些无奈的高考制度有可能扼杀了“偏才怪才”等杰出人才的劣根性。我告诉他们，如果你拒绝了自考生，你有可能是拒绝了“今后能给全人类作出突出贡献的某领域大师”。至少，我想，我做到了让英国的顶尖院校对“非中国一流大学”毕业的学生们有了新的认识，特别是自考教育有了一个显著的改观。直至整个英国访问结束时，令人欣慰的是，再也没有英国的院校一上来就是拒绝的语气了，这就是一个非常大的进展，这说明，他们愿意给一个比原来更大的尺度，这就是多方面共同努力的结果，今后，我会继续朝这一方向努力的。

　　记者：嗯。的确非常有意义，吴慧冬老师此次访问的是英国TIMES排名在TOP10的顶尖院校，而非一般排位的英国院校，所以这一次访问的意义非同寻常，是在为广大的自考生，三校生，专科生能有机会入读到世界名校开创了先河。

　　吴慧冬：很多招生官跟我特别强调了中国申请的学生要学会“推销”自己，这一点对非名校毕业的学生至关重要，就跟卖东西的道理是一样的。申请者要把自己的优势展现出来，你要告诉剑桥大学，你就是最棒的!你就是他们想要的!这样被录取的胜算会大很多。

　　伦敦政治经济学院的招生主任Peter最后跟我说，KEN，如果自考的学生在回答我的问题的时候的思路清晰，条理明确，能展现其非常过硬的知识体系，适合到政经继续深造;而相比较而言，一个北大毕业的学生可能起回答来磕磕绊绊，错漏百出，我也肯定是会选择前者的。你要知道，说出这番话的招生主任Peter就是一开始曾毫不留情，说不会录取自考生的招生官之一。

　　但是，听过我的努力争取，很明显，他改变观点了。所以，我想，中国的教育者需要在“沟通”的问题上多做努力，为有才能的同学们提供便利，无论是中国还是英国的教师，本质来说，“爱才”的心理是一致的。需要有人去告诉他们，就算高考没有考入一流的大学，也不能说明同学们“不努力”，或者就不在其他方面拥有傲人的成绩。制度无情，不能让无情的制度扼杀了未来人才，所以这需要社会各界一起去努力。

　　其次，不排除一开始并不能直接入读到最顶尖的院校的可能性，但可以通过职业规划，留学规划，挑选适合自己的大学先作为跳板，最终实现自己的剑桥梦，也是可以的。但是，此时同学们需要一个完美的留学规划。