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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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布莱顿学校以人为本，无论是学生、教师、学生家长、后勤人员还是访问人员，都会得到重视。学校尽力为所有人提供适宜的环境，因为我们相信，愉悦、令人满意的环境有助于各方面的提高。
布莱顿学校会尽早分析发现学生的潜力及学习障碍。潜力与实际能力之间的差别可能是由某些特别的学习障碍造成的，比如阅读障碍等会阻碍学生顺利完成某些基本课程，从而影响其全面进步。学校在学校开设的各种课程和全国统一课程教学范围之内提供专业的学习帮助。
布莱顿学校小班教学
学校的教师素质高，经验丰富，所教每班人数在15人以下，教师与学生的比例为1：7。小型的班级意味着每位学生能得到更多关注，从而在智力、社会能力、思想和体育方面都能得到充分发展。
布莱顿学校体育与休闲
室外活动在学校生活的占重要地位。我校拥有自己的儿童乐园设施，包括攀援墙等。野外活动是学校个人和社会发展计划的重要组成部分。学生可参加野营和每年一次的夏令营。学校还鼓励学生参加Duke of Edinburgh's Award Scheme和Sports Leaders Award等体育活动。
我校拥有先进的体育设施，包括体育大厅、硬地球场和三十五英亩的体育场，可以进行各种体育活动。
布莱顿学校学校农场
学校是全国仅有的几所拥有自己的农场和农业设备的学校之一。农场为科学和农业系开设的多种农业和园林GCSE考试课程、六年级课程和农业及动物照管NVQ一二级课程提供相关支持，同时，也为校园气氛增添了显著特色。
布莱顿学校教学原则
我们尊重个人才能，但同时也注意培养团体精神。所有的学生都要守纪律、忍让和理解他人，这些是全面教育过程的有机部分。通过全面教育学生将学会尊重他人的意见，并在处于困境时仍能保持自己的信念。布莱顿学校在培养学生以上素质方面有优良的传统。
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