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悉尼大学商学国贸双硕士毕业，现居澳洲，在澳学习生活15+年，从事教育咨询工作超过10年，澳洲政府注册教育顾问，上千成功升学转学签证案例，定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置： 首页> 新闻列表> 英国“学院式”学校在争议中前行
据英国教育部网站和《卫报》网站报道，自卡梅伦联合政府执政以来，英国教育以“学院式”学校不断崛起为突破口，改革步法加快，教育质量迅猛提升。
英国转制校中的样本校
英国哈里斯“学院式”学校位于伦敦的南诺伍德小镇，是2007年在斯坦利技术高中基础上改制而成的一所新型学校。6年前，该校仅有1/5的学生通过英国普通中等教育证书考试，远远低于当地和英国的平均水平。然而，自改制以来，学校狠抓教育质量。在最近的考试中，该校74%的学生在英语和数学统考中获得了“五好”的成绩，远远高于全英获“五好”成绩比例的58%。据此，英国教育标准局把该校评估为“杰出”学校。
据了解，哈里斯“学院式” 学校直接由英国中央政府拨款，同时接受志愿者团体、慈善组织等的捐赠，而且学校独立运营，不受地方教育行政部门掌控。哈里斯“学院式”学校最大的资助者是白手起家的欧洲地毯零售商佩卡姆。
哈里斯“学院式”学校仅是哈里斯集团13所“学院式”学校之一。哈里斯集团共有中学12所和小学1所，并计划在近年内再开办5所。在哈里斯集团，资助者拥有任命学校管理层权限；学校拥有很大的教师薪酬与工作条件决定权；学校在安排日常时间表上有更多自由；教师虽然必须教授国家课程核心部分，但被给予了所教科目与教学内容的自主空间；教师每年可获取正常收入之外的1500英镑，同时还有附加福利，包括在集团消费给予20%的折扣。
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