学院制下的英国牛津大学

　　学院是牛津大学的核心组成部分。它们和学校的关系就像美国中央政府与地方政府的关系那样采用联邦制形式。牛津大学共有39个独立的自我管理的学院。各学院都是自治的，由院长和教授(称为院士)组成管理委员会，专门负责管理学院的教学、房舍、内务和财政。下面我们就看一下学院制下的英国牛津大学。

　　牛津大学的学院并不是按学科来划分的，而是将不同学科的学生融于一个学院之中。学院的规模不大，都在500人以下。每个学院都是一个独立的法人，拥有自己的教师、职员、校舍、基金、各种学习和生活娱乐设施。绝大部分教学和管理工作均由各学院的院务委员会负责。学院的职责是：选拔自己的本科生;为学生提供住宿、餐饮、公共休息室、图书馆、体育和娱乐设施;宗教服务;负责学生的导师制教学和福利。牛津大学的各学院虽不按专业划分，但在发展过程中大多形成了各自的独特传统。

　　和世界其他大学一样，牛津大学也利用讲座、研讨会等教学方法提供教学，这种教学不是由学院承担的，大学的16个学部担负起这种教学的组织任务。学部不是大学内的自治单位，它们是跨学院的组织，学部的教师来自各个学院。作为一个教师，他可能既属于某一个学部的成员，同时他也必需落实在某一个学院。学部是学科建设的落实点，直属大学领导。大学除了组织学科建设外，其它职责是：确定各学院教学的内容;组织课堂教学、讲座和研讨会;提供图书馆、实验室、博物馆、计算机设备等教学资源;选拔、指导研究生;审查研究生论文;组织考试;评阅考卷;授予学位。

　　作为牛津大学的学生，必须在某一个学院注册，成为学院的一员，同时又属于大学。亦即任何人欲至牛津大学就读，均须同时获得大学系部及学院的同意，方视为正式被许可入学。这或许是牛津大学的特殊之处。由于所有的讲座和课堂教学都是由大学提供，因此，无论注册哪一个学院，都可以选择学习由大学提供的课程。由此可见，在人才培养方面，大学的教学方法是教授式的，而学院的教学方法是导师式的;大学为传授知识而存在，而学院的职能在于发展学生的品格。学院制是中世纪大学的遗产，它使牛津像一个由众多自治共和国组成的联邦，大学和学院分工协作，共同培养人才。正是通过大学和学院作用的相互补充，牛津大学培养出一代又一代高水平的人才。

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