英国教育改革的背后 重建文法学校是进步还是倒退？

　　日前，英国新任首相特蕾莎·梅女士在英国推出了引起全英国社会关注的重磅教育改革。

　　有趣的是，这个改革其实多少有点开“历史倒车”的感觉，因为改革的重点，竟把一个半个世纪前英国人自己废掉的制度，又重新拿了出来。那么，英国这项教育改革到底有什么由来呢？英国教育将走向哪个方向？

　　首先，咱先说说这英国的教育改革，因为虽然这是远在大洋彼岸的英国人搞出来的教育改革，但对于咱中国人来说，这改革却一点都不难理解。

　　啥改革呢？

　　我们都知道，英国的教育分为公立教育和私立教育，其中，公立教育因为是政府出资，水平一般，而私立教育是市场驱动，所以水平很好。

　　可是，在半个世纪前，英国还有另外一类公立性质、但教育水平却很不错的学府，名为“Grammar School”(文法学校)。

　　其性质类似于咱们中国的“重点中学”。

　　而想要进入这种公立性质的“重点中学”，英国的小学生们得在11岁“小升初”时参加入学考试，考得好的就可以上这种公立的重点中学，不行的就只能继续上普通中学。

　　然而，这个本来是给贫民子弟用来改变命运，改变阶级的通道，却在半个世纪前被英国人自己废除了，理由倒也很正当：为了教育公平。

　　根据英国BBC的说法，当时英国的决策者认为，这种教育分级的做法会加剧阶级差异，因为中产阶级家庭的孩子比贫困家庭的孩子更有资源去获得更好的课外辅导，因此，也就更容易考上“重点中学”。

　　所以，在他们看来，“文法学校”这种“重点中学”，只不过是“中产阶级”的一种特权罢了。

　　于是，英国从那时起开始改革，逐渐淡化“文法学校”的作用，并开始在公立教育体系中推行一种不同水平的孩子都可以得到平等教育的新系统。

　　后来，英国政府更是禁止再开设新的这种【区分普通学生和好学生】的“文法学校”了。

　　可问题是，正如今年初那部火爆了中国的英国纪录片中，当中国重点中学老师去英国给英国孩子授课后时所暴露出来的问题一样。

　　由于英国公立教育系统中好学生和差学生都在一起授课，而且按照的还是那种照顾差生的“平等”的进度，导致学生之间缺乏竞争，所以，不仅教学进度缓慢，学生整体水平被拉低，而且孩子们自身也变得缺乏上进心，更在国际上被来自东亚的学生们远远超越。

　　于是，当英国一所学校实验性地请了一群中国重点中学的教师给一个班级的英国学生授课后，短短几周这些孩子的成绩就远远甩开了英国教师授课的班级。

　　而拍摄下这一全过程的英国BBC的纪录片，也在英国引起了强烈的轰动。

　　记得当时在不少英国媒体的评论板块，就有英国网友表示：“中国人带来的改变，其实就是当年我们的文法学校里所一直教导我们的：比如上课要守纪律，要听讲，然后课程的进度很快，不跟上就要掉队”。

　　可惜的是，这些网友表示，我们为了盲目的公平而废除了这些“重点中学”，让更多英国的孩子只能都去忍受差劲的公立教育，最终大家的水平都被拉低了。

　　然而，几个月前当英国的脱欧公投中所暴露出英国多数人甚至都不知道欧盟是什么，脱欧有什么后果，就跑去投票的事情，在全世界引起了嘲笑时，英国像特蕾莎首相这样的决策者们恐怕是终于坐不住了。

　　毕竟，若再不改革教育，再不培养出一个理性有见识的中产阶级，那么，“日不落”的未来，恐怕真的要葬送在被差劲的公立教育体制教出来的“愚民”手上了……

　　更何况，即便英国当初是为了“公平”而取消了文法学校这个“重点中学”，英国的阶级分化仍然很严重。

　　毕竟，富人的孩子可以去私立学校，而取消文法学校的实际结果，只不过是把中产阶级和底层的孩子“拉平”了而已，结果不仅底层的孩子难以成为中产，更令中产难以再和富人阶层竞争。

　　因此，可以说取消文法学校，只是一种“伪平等”罢了。

　　所以，如今当特蕾莎首相宣布要重新发展文法学校时，不少英国网友都表示了支持。

　　有网友就表示，当年就是因为有文法学校的存在，很多工薪家庭的孩子才可以通过勤奋走出英国，成为去世界上闯荡的优秀人才。

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