悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
您所在的位置: 首页> 新闻列表> 2017年日本留学 日本大学的教育特色解读
2016年度澳际留学共收获Offer40351例,奖学金3522万美元,58%学员进入美国TOP50名校;澳际学堂高分学员占比高达80%以上,86%的学员获得了托福100+的好成绩;澳际游学境内外出团达2300人次,项目涵盖全球知名企业和顶尖名校科研院所;澳际就业帮助800多位海内外大学生成功拿到理想Offer,85%进入全球500强企业。
我国很多留学生都会选择日本留学,那么下面小编就为您介绍一下,日本大学的教育特色都是什么:
担负最尖端的学问研究与培育指导人才
日本的大学要以学术为中心,以培育学子具有高度的教养和专门的能力为目的。大学教育注重理论及研究,其特征和实施有利于就业之教育,与中心的专门学校不同。大学教育的终极目标乃是发现并开发新的理论和技术,将其成果提供于社会,以期对社会的发展有所贡献。同时,也希望透过广泛的教养教育和高度的专门教育,以培养具备高度教养和见识的人才。
对专门领域深入研究学习的形态
一般的4年制大学,第1至2年为学习广泛知识的教养课程,第3至4年开始分科,进入对专门领域做深入研究的专门课程。进入专门课程的学生,需要决定自己的研究主题,参加少数学生所组成的“毕业论文指导班”。负责毕业论文指导班的指导者的大学老师,身具研究者和教育者两种角色,不断和学生们讨论,来支援学生朝其各自的主体研究前进。
对社会人门户洞开的“大学毕业”资格
日本企业采用人才的基准之一是“学历”,其被提及的情况占多数,除了专门职业以外,大部分的企业对具“大学毕业”资格者均属招才行列。最近日本的企业也重视实力主义,虽然对学历的偏重情况渐渐变得淡泊,然而在人才的晋用上,仍然有“学历”挂帅的倾向。特别是干部候补生的采用,常以“大学毕业”为条件的情况甚多。
关于日本的大学教育特色情况,小编就为您介绍到这里,希望会对选择日本留学的留学生有帮助。
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