国际班学生必读：一篇文章洞悉美国大学排名

　　当然US News还针对Undergraduate Business Programs、Undergraduate，EngineeringPrograms进行了排名，职业轨迹基本明确的同学们对照几个rankings的列表，能够更快地缩小选择的范围。而商科项目下
又分最佳会计项目、最佳金融项目等，工科项目下又分为最佳化学工程项目、最佳计算机工程项目等。

　　Forbes发布的排名主要从学生的角度去评判美国大学，而且主要针对读本科的学生，所以这个排名对于去美国读本科的学生非常有参考价值。《福布斯》的排名指标主要包括：学生满意度、毕业生的成就、学生就学期间的负债情况、本科学生在四年内毕业率、获取的全国性奖项等。对于去读本科的同学来说，Forbes是一定要看的。

　　PrincetonReview它最新发布的排名是调查了377所大学的近13万名学生而得出的结果，用我们现在流行的话讲，可以说它是最关注“客户体验”的一套评价体系了。大家在基本敲定选校范围后，也不妨再参考一下Princeton Review，再make sure一下。

　　看美国大学本科排名五步曲：

　　第一步看本科教学实力。Forbes可以先看到本科的实力，有初步判定后，请大家看US
News，看更细致的信息。Forbes是包含了National Universities和National Liberal Arts
Colleges一起的排名，而文理学院虽然招生人数少，但是它能够为本科学习打下非常深厚的基础。

　　第二步看录取条件和细节。US News的话从班型（少于20人班级的比例）、录取条件（SAT、ACT的25%-75%的同学的平均分数US News是有标注的）、学费、教授比例、毕业起薪、捐助等维度对看排名选校是直接有帮助的。

　　第三步看投资成本。那对于经济条件不是那么宽裕的家庭来说，关于读书的成本也就是学费这个方面，US News专门出了Best ValueSchools的排名。Best Value School综合了大学综合排名的因素，其实也就是保证了high。2011-2012年哈佛公布出的一学年的学费和生活费等费用总计为39849美金，然而可喜的是60%的有需要的学生享受了资助，他们的读书成本一下子降低到了14495美元。

　　第四步看职业发展机会。在Forbes评选出的最适宜business和career发展的25个城市中，我看了一下，其实传统意义上讲的东北部城市没占几个，而相反是类似Raleigh， N.C。、Fort Collins， Colo。、Des Moines，Iowa等城市名列前茅。就业和发展机会是同学们要参考的另外一个因素，而不妨就多注意一下美国各个区域和城市的发展情况。而对于去读工科的同学来说，一定要去美国的工业区的分布图，以及对应的城市和大学的list，大家可以按照下图按图索骥去找到对应的学校。

　　第五步看补充因素。另外一个因素是你的专业发展的考虑，还有一些学生要进女校或者男校的，比如要进女校，文理学院中排名前100的有8所学校是专门招收女学生的。

　　下面针对Usnews排名重点解读：

      《美国新闻和世界报道》（以下称为US NEWS）每年8月发布的美国大学排名是全球报考美国大学的学子们重要的参考之一。多年来，这个榜单何以成为权威？这个榜单评判排名的过程真的公平公正吗？

　　权威来自多方数据

　　大学好不好，究竟谁说了算？在美国，学术机构如《普林斯顿评论》、民间协会和大众媒体各有一套说辞，但目前最有影响力的还是由《美国新闻和世界报道》每年8月发布的美国大学排名，也就是各个媒体和留学服务机构争相发布、解读的US NEWS排名。

　　US NEWS的权威性来自于数据，数据来自于院校。2013年，US NEWS的数据库调查了将近1800所美国院校，其中1376所学校的反馈信息构成了排行榜91%的内容。

　　剩下的9%来自哪里？ US NEWS从美国大学教授联盟搜集各高校的薪酬水平，请全国大学体育协会提供各院校的毕业率，从资助委员会搜寻校友们对母校的评价，最后在美国教育部国家教育统计中心里查漏补缺——大学的教授构成、学校的财政资源、录取分数记录，以及各学校的录取率、毕业率、退学率等被量化成参数。

　　衡量质量考虑26个方面

　　《美国新闻和世界报道》总编辑凯利表示，给学校排名是一个很复杂的过程。因为，学生的需求是多方面的。就专业来说，普林斯顿的排名很好，但他们的生物力学专业可能没有排名较低的学校好。

　　凯利说：“我认为学生选择大学应当考虑所有的因素，不只是排名多少，还有校址在哪里、是否是他们想要居住的地区、学校有多大等。美国的学校种类繁多，不同的学校适合不同的学生，哈佛和斯坦福等名校为中国学生熟知，但美国的好学校不光这些，人们也应当看看其他的学校。”

　　凯利介绍，US NEWS今年将发布第30份大学排名报告，排名基于很多因素和数据，“我们会考虑26个方面的因素，除了教授、生源等因素外，还有个因素至少在美国很重要，就是校友捐赠”。

　　在美国，很多学校没有政府拨款，通过私人或校友捐赠的资金运作，人们通常会向学习和生活经历愉悦的学校捐赠钱财。

　　院校排行方法论

　　US NEWS选中的是哪些参数？简言之，其选择的参数主要分为输入和输出两部分。输入是指各校学生、教师和财务来源﹔输出则体现了学校培养学生的水平，考虑的因素主要包括究竟有多少学生成功毕业了，离开学校后他们的社会表现如何。

　　US NEWS的排名不是一考定终身的。从第2年开始，US NEWS每年都要将当年中学顾问的评价参数和上一年的结果取平均值。在一定程度上，榜单上出现“名校暴发户”的概率就大大降低了。给如此多的院校评分，这既是个力气活，也极其考验诚意。

　　“黑马”院校如何杀出？

　　多年下来，US NEWS一直在调整各个参数的比重。2011年，US NEWS的排名就对不少参数进行了大幅调整。

　　从1993年到2011年，院校对学生高中院校的关注程度从40%下降到了25%，而对标准化考试成绩的重视度则从50%提高到了65%。同时，从整体参数在评价学校所占的比重来看，新生高中毕业院校的重要性从过去的15%下降到了12.5%。

　　由于评价参数的调整，一些院校在排名上发生幅度较大的变化。

　　排名参数占比（部分）

　　本科学术声誉（22.5%）：本科学术声誉在USNEWS的本科院校评价系统中所占的比重很大，这个评价主要采集自两个人群——顶级院校的校长、教务长和招生办主任，以及2000多位公立中学的顾问。这
些公立中学都是USNEWS每年最佳中学排行榜中的金银铜奖章获得者，除此之外，400位来自全美最大独立学校的高校顾问也是“评委”之一。高校顾问代表了美国50个州和哥伦比亚特区的意见。每个人根据自己的了解对学校进行排名，从1级（末等）到5级（卓著）。如果参评者对一所学校一无所知，就老老实实写上“不知道”。当然，这个参数在排名时是不予考虑的。

　　退学率（22.5%）：读完大一还愿意继续读大二直到毕业的学生比例，说明了该校对学生就学需求的满足程度。

　　教师资源（20.0%）： 研究显示，学生和教授之间交流的满意程度越高，顺利完成学业的可能性就越大。US NEWS为这一项设定了几个参数：班级学生容量、教师平均薪酬待遇、教授在本领域地位、师生比、全职教师比。

　　学生准入门槛（12.5%）：除了教师资源外，一个学校的氛围还取决于学生的学习能力和学术野心。US NEWS从新生的SAT分数、毕业的高中以及录取率3个角度衡量这一方面。

　　财政资源（10%）：学校在每位学生身上的平均投资直接说明了该校在项目和服务上的多样性。该项考核只考虑学校在教学设施、科研项目、学生服务上的支出。

　　毕业率（7.5%）：除考虑实际毕业率外，US NEWS还会比较一个学校的实际毕业率和预期毕业率，如果前者高于后者，则是大加分的成绩。

　　校友捐助（5%）：成功毕业的校友对学校的捐助是衡量一个学校学生满意度的间接参照。

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