关于法国留学之法语学习的心得讲解

　　法语学习：

　　语音

　　1.音素难点

　　法语共有35个音素，15个元音、17个辅音和3个半元音。其中元音又分口腔元音和鼻化元音。

　　元音

　　法语中的口腔元音干净利落，口型相对固定。不存在中文发音中如同“爱”(ai)“袄”(ao)、“藕”(ou)这样的复韵母。法语中的 “ai”是一个可以和 “e”一样简单的元音，而大部分的初学者由于受母语干扰，会不自觉的把“ai”读成复韵母。同样的问题还包括元音“au”和“ou”。

　　鼻腔元音是指口腔和鼻腔同时发音的元音。这类元音发音不难，但是初学者在拼读过程中还是会受到中文甚至英文的干扰。比如，法语中的“an”和“en”都读作“昂”，但稍不注意，“en”会被读成“恩”。

　　解决方法：多花些时间记忆法语中的拼读规则。

　　辅音

　　法语中的小舌音“r”常常被“妖魔化“。其实只是比 “喝”字的发音部位更深入低沉，牵动小舌头而已。从交流的角度来看，小舌音的即使不那么标准，也不会造成沟通上的误解。相反，常被忽视的三组请浊辅音“p--b”、“t--d”和“k--g”由于清辅音的浊化，使得“p、t、k”像“b、d、g”不断靠拢，亦造成初学者在听辨和发音上的困惑，甚至单词彻底理解错误。

　　解决方法：在专业老师的指导下加强对清辅音浊化和浊辅音的对比感知。

　　2.节奏组和句子音调

　　法语之所以被称为很美的语言除了发音音素干净利落，另一个原因就是法语句子的节奏感。句子节奏的划分需要首先理解句子。我经常跟学生打比方：“她要去火车站”这句话，如果说成“他要去火 | 车站”会影响句子的美感。同样，法语中“pomme de terre”表示“土豆”，如果断句断在词中间，就像把“火车站”说成“火 | 车站”一样不美丽了。

　　不同于英语重音在句首，也不同于中文字字都有音调，法语的重音在句子最后一个音节上。有些初学者会觉得法语听上去很“助眠”，就是因为重音置后使得整个句子变得很柔和。

　　学习方法：初学者在读一篇充满生词的课文时，往往兼顾不了句子的意思，只是生硬地把一个个单词读出来。这对于练习长句子的语调没有任何效果!要想练习句子语音语调，一定要在理解句子的基础上，多听原文听力，模仿朗读。

　　语法

　　1.代词

　　法语中的人称有很多：主语代词、直接宾语代词、间接宾语代词、重读人称代词、副代词等。同一个“我”，在主语、宾语、状语中的写法是不同的。类似于英语中有“I”和“me”的区别，但是法语中则更为复杂。

　　学习方法：图表记忆法，经常默写背诵

　　2.冠词和名词

　　西方语言基本上都有冠词，冠词基本上已经成为了名词的一部分。更何况作为拉丁语系分支的法语，其冠词还有阴阳性，要和名词的阴阳性配合使用。比如定冠词经常用来表达整体概念;不定冠词常表示“某个”、“某些”。不习惯加冠词是初学者普遍会犯的错误。

　　学习方法：背诵单词表中的名词时，搭配冠词一起背诵。这样一来，阴阳性也自然记住了。

　　3.介词

　　很多时候，介词用法是固定搭配的。例如，法语中“打电话给安娜”，那么介词“téléphoner à Anne” 中必须有“à”链接动词和名词，因为“téléphoner”是间接及物动词。这一点，如果英语基础较好的学生，比较容易理解。

　　学习方法：动词短语经常梳理记忆，课堂上多记一些例句。

　　4.动词和时态

　　动词变位的记忆是非常庞大的工作。由于每个人称都有不同的变位，加上法语中共有三十多种时态，每个动词在不同时态不同人称的变位就各不相同。除了多读多用，没有跟快的途径。

　　学习方法：定期的口语和作文有助于时态的正确运用。

　　5.句法

　　法语句子结构的学习可以参考英语的句法。但是还是有不同：法语中大部分的形容词后置于名词;代词会提前到动词之前(比如“我爱你”要说“我你爱”以及“我给他一本书”和“我喜欢他”不是一个“他”);以及名词和形容词要阴阳性单复数配合等等。总之法语的句法还是比较复杂的，这也是初学者开口难的原因。