悉尼大学商学国贸双硕士毕业,现居澳洲,在澳学习生活15+年,从事教育咨询工作超过10年,澳洲政府注册教育顾问,上千成功升学转学签证案例,定期受邀亲自走访澳洲各类学校
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从学习上来说,法国的学习制度、考核制度和课程安排和中国有些不同,并且在法国基本都是法语授课,中国学生听起课来,大多数都会有一些似懂非懂,不知所云。许多刚到法国的学生会感到有劲使不上,甚至惊慌、失落,其实这些感觉非常正常,环境巨大的变化的确是考验一个人的毅力和适应性的最好的机会。
1、笔记是“救命草”
在法国的大学里,没有教学大纲和统编教材,每个教师都有自己的学术见解和教学方法,尽管教师会给出参考书目,但是这决不能代替课上的笔记。如果学生由于语言问题不能自己完成笔记,那么就一定要从字迹工整的法国学生那里借来笔记复印。完整的笔记是最后复习考试的基础。
2、认真对待辅导课与作业
辅导课与作业是考试重点,着眼点与中国大学基本一致。在大学里辅导课的作用是回答学生的问题、讲评作业、做练习和进行平时测验。辅导课上的问题一定要搞懂,很可能就是平时测验和期末考试的内容。法国大学中的成绩评定是计算平时测验成绩的,所以如果能够把测验成绩提高,期末成绩就有了一半的保证。平时测验一般是对一个阶段所学内容中的基本概念进行检查,所以不会很难,但是时间较短(一般40分钟),要求学生条理清晰、熟练、准确,所以不能掉以轻心,只有测验成绩好,期末总成绩才有保证。
3、参加“互助会”
刚入学的时候,由于环境的变化和学习方法的不同,很多学生不能顺利完成学习,这种现象在大学第一阶段尤为明显。为了帮助学生能够顺利适应新的环境,学校组织了一些“互助会”,由年轻教师或高年级学生组成小组,帮助在学习上有困难的新生,主要是帮助新生掌握学习方法、了解各门课程的重点、介绍参考书、考试形式和要点等,也可以向他们咨询学习上的具体问题。这类组织一般在开学后几天开始招募成员,在每个系里的公告栏里出一份通知,需要学生自愿报名。如果你的学校里有这类的组织,建议同学们不要放弃。这些刚刚升上高年级的学生,可以详细地告诉你每个教师的特点、考试喜欢出哪方面的问题、哪本书比较重要等,全都是经验之谈,十分可贵。
4、积极与教师交流
在法国的大学里与老师交流是一件非常不容易的事,因为他们除了来上课以外,基本上不会在办公室,但即便如此他们还是会认真地回答学生的问题。建议中国学生每个学期至少要单独向教师咨询一到两次,每次把问题准备好,除了具体的专业问题以外,主要是向教师了解学习重点、学习方法、应该阅读那些书籍等,并同时向教师讲出自己的薄弱环节,征求他对此有什么办法和建议。直接找教师的作用:可以更准确地了解所学课程的要点;通过与老师的接触,给老师留下比较好的印象,在期末总评时多少有些帮助;有可能从老师那里得到一些窍门,比如老师可能会告诉你,如果你的数学水平低,不能得到一道计算题的准确数学答案,那么你是否可以从理论上进行描述,应该如何描述,能得多少分。千万不要小看这些小技巧,因为往往几分之差可以改变这一年的最终结果。
5、只有融会贯通才能及格
法国大学里的淘汰率很高,说明考试不是轻而易举的事。与中国传统教育方式不同,法国大学的考试不能只靠死记硬背,如果学生没有完全理解这门功课,并作到举一反三是肯定不能及格的。期末考试通常是2—3小时的的大型考试,基本上不出现简单的基本概念题、填空题、选择题等,一般都是一两道综合论述题或者综合运算题。只有准确地理解题目、正确严谨地组织答案才有成功的可能,所以学生要有对整个学科的清晰的条理性和严密的整体思考能力。另外,简单地复述老师的笔记是不能及格的,在考试中要能够对题目中的关键部分深入地、具体地论述,比如联系实际举例等。老师要求学生能够融会贯通所学的知识,并用自己的方式把问题阐述清楚。
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