法国留学 高中招生与中考无关

　　法国“中考”包括三门笔试和一门口试，笔试科目是法语、数学、历史地理公民教育，口试科目是艺术史。考生的“中考”成绩和最后一学年的成绩相加，总成绩及格方能获得初中毕业文凭。也就是说，平时成绩高者，毕业所需的“中考”成绩便相应降低;平时成绩低者，“中考”则必须获得较高分数方能毕业。

　　除跟“中考”成绩无关，法国高中招生填报志愿方式与中国也不同。在初中毕业前，学校会召开家长会，就学生进入下一阶段学习交换意见。校方会根据学生学习成绩、天赋或兴趣爱好不同，建议学生及其家长选择普通和技术高中或者职业高中。一旦确定了方向，6月填报高中志愿时就必须选择相应类型的学校。

　　虽然跟“中考”成绩无关，但法国高中招生也自有其一套标准。首要标准是就近原则。法国公立基础教育实行学区分配制度，即原则上，孩子必须在家庭住址附近的学校就读。法国本土分为26个大学区，每个大学区根据学校分布分成若干小学区。在外省，大部分小学区只有一所高中可供选择。巴黎教育资源较为丰富，几十所公立高中分布于四个小学区，因此，巴黎高中招生情况最为复杂。

　　另一个标准是平时成绩。法国高中招生时，看重的不是“中考”成绩，而是初中阶段最后一学年的学习成绩。法国每学年有三个学期，该项成绩是三个学期中除历史地理公民教育外所有科目的平均成绩之和。这种考察方式，更能体现学生真实水平，也能避免部分学生由于一次考试发挥失常而与志愿学校失之交臂。

　　法国高中招生还有一个标准，那就是在初中阶段是否曾获得奖学金。比如，在巴黎学区，奖学金获得者在填报高中志愿时会有加分。除此之外，少数情况特殊(如身患残疾或疾病)的学生可申请特事特办，在所属学区之外的学校就读。

　　法国的学区分配制度始于1963年，其初衷是根据学校分布和教学方式，实现学生分配最优化，并促进学校的社会融合。这项制度创立以后，法国社会各界关于其合理性和有效性的争论从未停止。

　　2007年，法国前总统萨科齐上台时曾打算取消学区分配制度，但最终并未付诸实践，只出台了一些放宽措施。法国参议院2012年6月的一项报告指出，这项改革是“失败”的。与此同时，多项调查结果也表明，学区分配制度松动不仅没有加强全国范围内的社会融合，反而导致一些条件差的学校流失优质学生。

　　不管是法国的学区分配制度，还是北京中考近几年开始实行的名额分配政策，根本目的在于减少社会和教学歧视，促进社会和教学融合，从而确保教育取得成功。如何最大限度合理分配学生、实现教育机会平等，不仅是法国需要继续在实践中探索的问题，也是我国面临的重要问题。