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达拉斯路德中学教学理念

2024/12/26

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达拉斯路德中学教学理念
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    建立于1976年的达拉斯路德学校主要由四部分组成,其中包括教室,体育馆和宽敞的会议室。该学校于1996新增了艺术和计算机实验室两大部分,并于1997年建成正面为卡尔森纪念碑的生命科学实验室。

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    学校的所有课程主要是依据瞬息万变的社会形势,以及为满足学生独特的需求和能力而专门设立的。在这里,学生不仅能充分发挥他们各自的特长,而且有很多机会锻炼和提高各项技能。培训学生在将来的社会生活中,处理任何事情时能做出周到的决策并采取积极的行动。

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    学校的所有课程主要是依据瞬息万变的社会形势,以及为满足学生独特的需求和能力而专门设立的。在这里,学生不仅能充分发挥他们各自的特长,而且有很多机会锻炼和提高各项技能。培训学生在将来的社会生活中,处理任何事情时能做出周到的决策并采取积极的行动。

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    建立于1976年的达拉斯路德学校主要由四部分组成,其中包括教室,体育馆和宽敞的会议室。该学校于1996新增了艺术和计算机实验室两大部分,并于1997年建成正面为卡尔森纪念碑的生命科学实验室。2002年Brunworth 体育馆竣工,而在2006年秋Klekamp 大会堂和崭新的休息室也正式投入使用。

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    学校的所有课程主要是依据瞬息万变的社会形势,以及为满足学生独特的需求和能力而专门设立的。在这里,学生不仅能充分发挥他们各自的特长,而且有很多机会锻炼和提高各项技能。培训学生在将来的社会生活中,处理任何事情时能做出周到的决策并采取积极的行动。

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  • 达拉斯路德中学教学理念

    学校的所有课程主要是依据瞬息万变的社会形势,以及为满足学生独特的需求和能力而专门设立的。在这里,学生不仅能充分发挥他们各自的特长,而且有很多机会锻炼和提高各项技能。培训学生在将来的社会生活中,处理任何事情时能做出周到的决策并采取积极的行动。

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  • 达拉斯路德中学教学理念

    学校的所有课程主要是依据瞬息万变的社会形势,以及为满足学生独特的需求和能力而专门设立的。在这里,学生不仅能充分发挥他们各自的特长,而且有很多机会锻炼和提高各项技能。培训学生在将来的社会生活中,处理任何事情时能做出周到的决策并采取积极的行动。

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    建立于1976年的达拉斯路德学校主要由四部分组成,其中包括教室,体育馆和宽敞的会议室。该学校于1996新增了艺术和计算机实验室两大部分,并于1997年建成正面为卡尔森纪念碑的生命科学实验室。2002年Brunworth 体育馆竣工,而在2006年秋Klekamp 大会堂和崭新的休息室也正式投入使用。

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