高中教育典范丨新西兰高中详细介绍

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在新西兰，学生一般从13岁开始就要进入中学(secondary school)学习。中学负责从form 3年级到 form 7 年级的教育。form是旧教育系统的分类方法，现在用year 9- year13来代替，不过在多数叫法里还是form用的多。下面我们把新西兰的中学教育系统和国内做一个比较：（更多澳洲留学咨询）

中国初中2年级=新西兰中学(year 9) form 3 学生约13岁
中国初中3年级=新西兰中学(year 10)form 4 学生约14岁
中国高中1年级=新西兰中学(year 11)form 5 学生约15岁
中国高中2年级=新西兰中学(year 12)form 6 学生约16岁
中国大学1年级=新西兰中学(year 13)form 7或者大学预科(foundation) 学生约17-18岁

在新西兰中学from 5的时候，学生会参加school certificate 也就是中学文凭考试，该考试在2002年开始会由neca(national educational certificate achievement)代替。在from 6时，学生也要参加six from certificate的考试。如果想继续进入大学学习，则必须通过from 7的university bursary或者scholarship的大学入学考试。（注：如果成绩优越，学生可在from 6的时候由学校推荐直接进入大学学习）。有关于考试的具体情况会在以后的章节里有所详细介绍。

新西兰大约有440多所中学，一般被称为：high school, grammar school, 和college.
学校的性质有以下3种类型：
1． state---这种学校是公立学校，由新西兰ZF或是公立拥有和资助的。并由新西兰教育部管理。新西兰的大多数学校是公立的。
2． integrated--这些学校过去是私立学校，后被ZF学校合并，但同时保留了一些自己的宗教思想传统.从严格的意义上来讲，合并学校也相当于公立学校。
3． private—私立学校相对于其他学校来说是独立的。这种学校大多有着优良的教学质量和设施，管理也比较严格。但是你也需要为此交纳高额学费。

从学生结构来分类，学校也可以分为男校，女校和男女混校。男女分校是英联邦国家的学校传统之一，这样的学校通常学术成绩都比较好。但是也有部分单性别的学校在高年级的时候也招收少量其他性别的学生。在老师的构成上，男校偏重与使用男性教师，女校则偏重于使用女教师，但是也保持一定数量的异性老师。男女混校则没有任何限制。全新西兰大约有25%的学生选择上单性学校学习。一般学校的规模是在500-1000人左右，1000的

部分学校有宗教信仰，在教学的同时，也注重培养学生的宗教信仰。如一般的天主教学校（catholic schools）便会要求在午间休息的时候朗诵圣经和颂诗等。
有的学校为学生提供学生宿舍(hostel)以方便偏远地区的学生来学习。多数单性学校会提供宿舍。国际学生也可以申请住入宿舍，但费用不包括在学费里，需要另外交纳。
校服
大多数学生在中学读书时都被要求穿着校服，不过在6年级或7年级的学生有时也被允许穿着便装。有些学校没有校服，但学生必须穿着能令人接受的服装。在公立学校的校服价格大约在４００新西兰元左右，而在私立学校大约至１０００元新西兰元。
一般来说，单性学校和私立学校对校服的要求都比较严格。有的学校甚至form 7都要求穿校服。

学校的选择

关于对学校的选择是个非常难下决定的难题。因为很多在国内的朋友们根本不了解新西兰当地情况，要选个对自己负责的学校可能算是关键问题。在这里，我也只想给大家一个指导，因为新西兰ZF不让刻意的给高中排名，学校好不好也要看多方面的因素。几个建议，一般位于大城市的学校可能设施会好些，且方便些。单性学校的教学质量普遍不错，私立学校的综合条件应该是最好的，但是学费贵。大城市有auckland，wellington，chrischruch，和 hamilton。其他的多为小城镇。学校的学生构成和地理位置都比较重要。但是要评定一个学校，需要从多方面来看，不能只看到学术成绩。有的学校是以体育和传统文化为特点的，所以不能一方面说了算。
奖学金是指分数在全国的前百分之三左右。每一科有500nzd一次性奖励。只有选择5科以上的考生才有资格领取。

学校系统：
一个学校的成功之处在于其管理之道。新西兰对学生的管理系统就和中国高中有很大不同。首先来看学校的学期制度。新西兰的中学一年分了四个学期。
2001年
第一学期-２月１日至４月６日
第二学期- ４月２３日至６月２９日
第三学期- ７月１６日至９月２１日
第四学期-１０月８日至１２月１１日

每个学期之间有2周的假期，在第四学期和第一学期之间是暑假。有近两个月的假期。私立学校的日期可能会有所不同，但是大致相近。
作息系统：
学校要求学生每天早上8：40到学校报道，经过点名老师点名以后在9：00开始上课。学生在入校以后会被分到一个指定的教室里去，这就是你以后每天早上要去的点名教室，这样的点名处叫法很多,我们叫做tutor group.在点名教室里老师会点名记录迟到，缺席和清查以前缺席的人。一般情况下你会在同一个点名教室一直待到你离开中学为止。所以点名老师也就是你每天的生活老师，或者按照国内的说法也可以叫做“班主任”。唯一不同的是，这里的老师绝对不会对你的成绩说三道四。在点名教室里，每天老师会宣读学校的日程通知。学校里要搞活动和各个社团，运动队的开会或者训练时间都有在每天的通知上说。
学校每隔一段时间会召开集会，要求全体或者分为低，高年级参加。集会一般多是学校LD训话，宣布奖项和各类活动。
一般学校一天有6节课，每节45分钟。上午4节，下午两节。第一二节课下以后有30分钟的休息时间。三四节以后有半小时左右的午餐时间。下午没有休息，上完以后就放学。学校多是在下午3：15-3：30之间放学。也有的学校是每天5节课，上午三节下午两节，每节课一小时。作息时间一样。
附hamilton boy’s high school的课程时间表
8.45-9.00 点名报道
9.00-10.00 第一节课
10.00-11.00 第二节课
11.00-11.30 课间休息
11.30-12.30 第三节课
12.30-1.15 午餐时间
1.15-2.15 第四节课
2.15-3.15 第五节课

在每节课上课的时候，老师都会再次点名。因为学生的课表是按照自己选的课程来决定的，每个科目的教室都不一样，所以没有像国内那样的固定教室。这样一来，你的行为完全是自由的，即使逃学老师也不会察觉。为了防止这种情况的发生，各科老师都会点名一次，检查你是否整天都有在校。否则按照旷课缺席记录。
如果你迟到而错过了早上的点名教室，你必须去管理处签到。不然你的点名老师会记你为缺席，然后送交给每堂课的老师。课老师如果见你便会帮你打上已到的记号，否则一直记录缺席。如果迟到，老师会帮你记上l符号，迟到太多也会被给与警告，严重会放学以后留下做清洁。如果生病或者其他合理原因不能上学，应该由家长打电话到学校请假。并写请假条在学生上学的时候给点名老师带去。缺席太多而且又不能给出合理解释的话会面临开除的危险。
行政管理：
学校的行政管理也是非常的有效，几乎任何事情都有专人管理。从记录迟到旷课到巨大的清洁责任区域管理，学校各方面的分工都非常的详细。
学校里有许多老师你可以寻求到指导和帮助。
1.点名老师：他们是你的生活老师，一般有什么问题请找他们。
2.学科老师：他们会为你解答学习上的疑难。
3.年级主任：负责你年度学习情况审查和个人作风问题。
4.事业指导主任：负责转学，交换学生和提供下一步教育机构的资料。
5.学生调节老师：指导和建议你在学习和生活方面的事情。任何麻烦事，他们都是你倾诉的正确对象。
一般来说最常打交道的可能就是你的点名老师和年级主任了。如需换课，离校等都需要通过他们的同意。他们也管理清查和整顿迟到旷课。如果你成绩实在太差，或者在学校惹出任何麻烦，年级主任的办公室你是必须去的。不过他们也非常的乐意帮助你。
国际学生因为是一个特殊的群体，所以通常情况下学校会有专人来管理国际学生。他们被称为dean of international studnents国际学生主任，他们会管理你几乎所有的问题，例如找homestay，交学费，安排选换课等。还有你在校的和生活上的任何问题和麻烦也归他们管理。
学生在学校需要遵守一定的规章制度，
以下行为在校内是绝对禁止的：偷盗，逃学，暴力斗殴，吸烟，喝酒，吸毒，故意破坏公物，和不服从老师的正确命令。
在学习里你也要注意看好你的随身物品，锁好自己的自行车。学校有专门的自行车停车库，上学时间一律上锁。手机要求是关闭或者静音状态。重要物品请随身携带，学校丢失物品现象时有发生。
对于违规学生的惩罚有几种，最轻微的一种是detension，也就是放学以后或者在午饭时间被留下来打扫一定时间的卫生。其次是被送到年级主任处被说教并且警告，视情节的严重程度，年级主任可能会直接把你送回家或者请家长到学校。再严重就是daily report，如学生逃学旷课太多，或者上课太调皮，学校会给在校警告，然后要求学生每天携带daily report给每节课的老师签字和写课堂表现评语，如果在daily report之间表现再不好，就有被开除的可能。最严重的就是严重警告和开除了。每个学校会有由学校老师，高层LD，社区代表和警察组成的boarder trust（学校董事会）。开除学生不是由校长一个人说了算，他必须得通过boarder trust的开会讨论同意之后才能开除一个学生。在这里也需要提到的是英国传统学校有prefect（级长）的职位，级长们是由学生和老师在7年级学生中选出的学生代表。他们负责管理部分学生问题，讨论各种建议方案和负责组织各种学校大型活动等。除了老师以外，他们也有权利给任何违规学生 detension。

课程设置与升学考试：
以下课程设置以hamilton boys’ high school为例，从year11(form5)-year13(form7)依次解说。各校之间具体开的课程有所不一，但是大同小异。
新西兰的高中教学与中国最大的不同可能就在于随便让学生自由选课了。学生按照自己的爱好去选择课程，比国内单一的固定选择要有趣很多。
在学年的开始，学校会发给你新的课程选择表，你可以从上边选择你喜欢的课程。但是部分课程可能需要有以前学习的基础。如你刚到from 7的时候选择德语，而你以前没有学习过，这样的情况下学校是不会让你选择的。每个课程在选择表上都有详细的课程介绍和先前需要的知识等级。下面我先从 from 5开始给大家介绍。
year 11 (form 5) 课程选择表
art 美术
accounting & economics 会计和经济
computing 电脑
employment skills 工作技能
english 英语
esol 英语为第二语言的英文课程
geography 地理
graphics 制图
history 历史
languages 外语
french 法语
german 德语
japanese 日语
maori 毛利语
spanish 西班牙语
life skills 生活技能
materials technology (metal/wood) 材料加工（金属/木料）
mathematics 数学
music 音乐
outdoor education 户外教育
physical education 体育
science 社会科学（物理/化学/生物）
horticulture 园艺
划线科目为必修。国际学生要求修esol，当地学生则是上english。
除了必修之外，你至少还需要另外选2科-3科。如果想以后考大学，最好在5年级的时候就决定好你的课程，以后就不用频繁更换了，而且也有利于基础。

from 5学习目标与考试要求
from 5 是高中学习的一个重要转折点。从form5开始，归入高年级（senior）范畴。从这年开始，学生将会学习到比较系统的学科知识，同时也是为from6 和7年级的学习打好基础。作为一个毕业年级，学生需要在5年级的学习过程中通过neca的考试。虽然也有和很少部分学生选择在5年级毕业的时候离开学校，但是ZF还是鼓励学生至少读完6年级再离校，这样会增加学生很多的就业机会。总的来说，5年级是基础，学习的东西虽然简单，但是一切都会对以后有利。学校对5年级的管理也相对严格，因为5年级考试的成绩也是学校之间竞争的一个标准。
在这里需要提一下新西兰从2002年开始实行的新的考试升学制度。
neca从2002年开始彻底取代了school certificate。neca将作为中学生毕业以后的文凭。
national certificate of educational achievement — ncea会陆续取代现阶段的升学考试系统。他们将在2003年取代6年级证书考试和在2004年取代目前的大学入学考试。
neca 于以前不同的地方便是它的“学分”制度。neca把平时的课程分成若GB分，每个部分有你需要掌握的知识，概念等。你需要掌握以上知识概念，并完成指定的作业以后才能挣得“学分”。家庭作业和调查报告作业等也是学分的一部分。这样做的好处就在于老师和其他人能清楚的看到你是否在各方面达到了要求，而且能够清楚的看到你的强项和弱点。这样也避免了一次考试定音的弊端，让学习更加人性化和全面化。
在了解了neca之后，我们来看看具体5年级的考试和作业要求。
5 年级的学习目标是需要达到等级一（level one）的neca标准。要获得neca的level one标准，学生必须在一年的学习里得到至少80个学分。每科的学习内容被分为若GB分，从平时测验和家庭作业报告里得achievement standards（成绩标准）。一个achievement standards值3个学分。每科有24个学分你可以拿。积累到80分以上你就可以获得level one的neca证书。也就相当于国内的初中毕业证了。

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