该不该读预科

       经常有学生问我，为什么要读预科，到底该不该读预科？本科预科，几乎是高中生升入英国大学本科无法回避的一个环节，因为中国和英国学制的差异，中国高二甚至高三的毕业生，留学英国升读本科之前，都需要先上预科的课程。而研究生预科，却被很多专科生和本科无学位学生视为求学道路上的一道障碍，是否可以绕行，如何迈过去对他们来说都是一个难题。不管是本科预 科还是研究生预科，都被很多同学和家长先入为主的认为是多余的课程，食之无味却又无法弃食，真真是心不甘情不愿的去吃，于是就有很多学生在这道槛上摔了跤。

       去年，我遇到一个很优秀的高中生，她年仅16岁，雅思分数已经拿到了7.0分，这是我所接触的高中生里雅思最高的分数了，高中的成绩也很优秀。她一来咨 询，首先就对我说，姐姐，我不想读预科，我觉得我的英语水平完全可以驾驭英国的本科学习了。我绝对相信，她这句话不是完全是自大，因为对英国本科留学稍有 了解的人，都知道，英国本科雅思的入学要求仅仅6.5分。但是我也相信，仅仅凭着高了0.5分的雅思，和中国的教育体制下培养出来的优秀学生，也许还真的很难驾驭英国本科的学习。

       正是因为很多学生对本科预科的误解-仅仅为了提高自己的英语水平，达到英国本科的要求，所以这个学生才会萌生坚决不想读预科的想法吧。我很少给学生讲预科 对他们语言的帮助，因为如果一个学生没有一个满意的英语水平，我反而会劝她慎重考虑是否留学出国。因为在我看来，不管是本科预科还是研究生预科，对很多学 生来说都是必不可少的主菜，因为预科学习带给我们的是从小接触的教育体制所不能赋予的思维模式，我们花费了少量的时间和金钱，却弥补了十多年，二十多年教育中填补的自主自立的意识。长期以来中国学生总是更多的依赖课堂，依赖师长，忘记了自己在学习中应该扮演的主动角色。即便是一个中国本科毕业的学生，有一 个出色雅思成绩，我想也很少有人敢保证，他可以不带稿子直接上台用英语发表自己的观点吧。而预科将这些自主学习的态度融入到课程中，用一年或者半年的时 间，教会中国学生如何更好的运用英语，如何更好的独立学习。