连自己都做不好，谈何超越？

儿子放学回来，又提到学校的事——

一直以来，他好像对美国数学老师的教学方法有些疑问，因为无论对错，老师都不大在乎，然而在一次课上，老师道出了原委：“我知道有些同学在写作业时感到困惑，因为有些题从未见过，然而我留这些题的目的在于观察，所以无论你们给出什么答案，我都不太在意，如果你答对了，我给A，如果你推演了许多，非常努力，但结果并不正确，我也给A+，所以如果你们在乎成绩，那就错了，因为，我只想知道你们每个人的程度及态度！”

地理课上，老师让每个人介绍自己国家的文化。

一个韩国男生讲述：“我在韩国上小学时，有一天老师来我家作客，妈妈热情地招待老师，请老师吃饭时，妈妈不住地给老师碗里添菜，开始老师还吃一些，后来实在吃不下了，就请我妈妈不要再添了，不料我妈妈十分伤心，感觉老师不领她的情……”

巴西的一个男生说：“我妈妈总说非洲的孩子什么吃的都没有，所以我们必须多吃，看，我现在胖成这个样子……”

儿子讲述：“春节是中国最大的节日，中国人一般把春节当作一年的开始，每到春节的晚上，全家人都会坐在电视机前一边看春节联欢晚会，一边包饺子，每年的春节都不是同一天，因为春节是按中国的农历计算……”

儿子讲完，大多数孩子会对此感兴趣，因为中国的文化永远吸引着全人类，所以儿子说，每次讲到中国时，都会让他感到自豪。

一位长期在美国从事教育工作的华人女教师，在一次研讨会上说：“在美国，无论是申请好大学或是好高中，托福和雅思成绩固然重要，但决不是录取与否的决定性因素，事实上，当老师面试学生前，已经大概阅览了该学生那厚厚的申请材料，但他们决不会像看长篇小说似地详细阅读，最多只用20分钟看完，然后会有一个印象，面试时，用该印象与该学生进行对照。比如有个从安徽过来的男生各项成绩优秀，于是申请了十所一流高中，不料全被否掉，原因是：他的材料里全是各项成绩，而没有自己的特长，老师对他没有印象，他就像是一些标准件被定做的机器人。


 

什么叫特长？举个例子，有个男生特别喜欢编程，在某次比赛中还获了奖，他还为某公司设计过程序——如果这件事写进他的材料，就是他的特长。

还有一个女生特别喜欢写作，不仅多次在作文比赛中获奖，还协助老师做过校刊编辑，并且把自己看过的书捐助给贫困地区——这件事也是她的特长。

还有个男生特别喜欢足球，他所在的球队虽然成绩平平，但他会在业余时间教低年级的小孩子训练并担任义务裁判。另外，有些外国教练不会讲中文，而有些中国小孩儿也不太懂英文，所以他可以充当他们之间的翻译，兼助教。这也是他的特长l。

总之，你的爱好和特长非常重要，便更重要的是它们如何落实在社会活动中，与一些公益活动结合起来，这一件件活生生的事例，会感动老师。

儿子有一次告诉我们他们校长在开学时的一段祝词——

“孩子们，你们只属于自己，你们不属于任何人，如果你们一味地效仿别人，你们将永远无法超过别人，如果你们做最好的自己，你们才有可能超越所有的人！”

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