加拿大硕士申请

　　一. 加拿大硕士概述

　　加拿大多年来以其优秀的教育质量与英美并列于世界教育翘楚之列，既承袭了严谨传统的英式教育，又借鉴了美国教育的活泼性于创新性。其硕士教育更是强调学术研究与实用性相结合，学位含金量极高，是中国学生希望继续深造的理想国度。

　　(一) 加拿大硕士课程介绍

　　“硕士”英语是Master degree programs,毕业后有毕业证书并颁发硕士学位。

　　加拿大的硕士研究生从培养方向可分为两类：

　　1. 以培养研究人员为主的专业型硕士，以后想继续攻读博士或在某领域进行深入研究，如文学硕士、科学硕士、应用科学硕士等。

　　2. 以培养专业人员为主的专业型硕士，以工作为最终导向，毕业后更方便找工作，如会计硕士、金融硕士、工程硕士、教育硕士等。如在大学的工程学院，有应用科学硕士和工程硕士之分，在教育学院有文学硕士和教育硕士之分。

　　两者之区分在于前者是培养研究型人员，后者是培养专业人士。研究型的硕士课程可分为授课型硕士和论文式硕士。授课型硕士以上课为主，学生无须完成论文也无须答辩，只需要写学习报告及参加考试即可毕业;论文式硕士课程以理论研究为主，培养高端研究人才，并为学生申请博士课程做准备。每个学生会有一名导师，学生多数时间跟着导师做理论研究课程，参加导师的研究项目，学生完成论文及答辩方能毕业。

　　中国学生通称的申请加拿大硕士，主要是指研究生硕士，而这几年申请加拿大的专业硕士也逐渐多了起来。

　　(二) MBA(Master of Business Administration)即工商管理硕士，是硕士的一种，是具有工作经验之后的一种硕士学位。

　　(三) 而研究生文凭课程有些类似授课型硕士课程，可以称为研究生文凭课程，但不属于硕士，只是会更贴近社会的用人需求，培养技术型人才，让学生获得相关技能，属于职业培训课程的一种。

　　二. 加拿大硕士申请概述

　　总体来说，申请加拿大硕士要求较高，而申请加拿大专业硕士要求更高，不像美国，硕士研究生的申请可以“双录取”。加拿大硕士研究生的申请，基本没有“双录取”一说。这是因为：

　　其一，加拿大大学对申请硕士学位的学生硬性要求非常高，且录取缺少灵活性，各类大学入学条件要求较统一，不像在美国，条件略弱一些也可以申请排名靠后的大学，而在加拿大，无论学生申请哪个大学、哪种专业，学校除综合考察学生的全面情况外，还非常看重申请者的毕业院校和专业实力及声誉。

　　其二.加拿大硕士录取的名额较少，即便符合学校官网所开列的申请要求，也不一定能够录取。有特长的学生或成绩非常突出的学生往往才能脱颖而出。

　　(一) 本科毕业生留学加拿大方案

　　方案一：硕士研究生直申

　　正规全日制4年本科毕业证，学士学位证

　　有本科相关专业背景

　　GPA3.0以上

　　雅思6.5分以上，托福90分以上

　　方案二：研究生预科

　　没有托福/雅思成绩或语言成绩不达标

　　专业课成绩达不到校方要求

　　本科毕业，有学士学位证

　　对接院校：

　　(二) 硕士课程的申请条件和要求

　　1. 本科学历，学士学位证书，平均成绩80以上。

　　2. 雅思成绩6.5分以上，或托福成绩80-100分。

　　3. 部分专业要求GMAT或GRE成绩。

　　4. 工商管理、教育学硕士的课程要求有一定的工作经验。

　　具体来说：

　　1. 对大学成绩的要求

　　首先是学分上的要求，大学本科的成绩最好可以达到评价80(GPA3.0)-85分的好成绩，至少也不可以低于75分。知名度越高的加拿大大学，要求的申请条件越严苛，而专业的设置也起到了很重要的作用。目前，我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学同等专业的课程设置较为接近，因此学理工科的申请人比较容易被加拿大大学研究生院校所接受。

　　2. 对英语成绩的要求

　　关于语言成绩，加拿大托福与雅思都承认，一般要求雅思6.5分，有些专业要求雅思7.0分。

　　3. 对工作经验的要求

　　加拿大大学对专业硕士申请者的工作经验也比较看重，如申请者有相关的工作经验，申请时有优势。所以有些申请者如大学本科的平均成绩不够理想，但有几年相关工作经验，申请的成功率也很大，需要在制作申请材料时将这方面的优势突出并放大。

　　4. 对GRE及GMAT的要求

　　加拿大大学一般还要求其通过GRE或GMAT，但这一要求因学校而异、因专业而异。虽然很多加拿大大学的理工科硕士研究生项目不强制要求GRE成绩或只是“建议有GRE成绩”，但如果申请人具备良好的GRE或GMAT成绩是体现其竞争性的一个方面，有可能被优先考虑录取。

　　5. 对申请人的研究成果及研究能力的要求

　　加拿大是导师录取制，导师非常看重学生的实际能力，在申请时，申请人应当认真总结自己以往的科研活动和成果。这些成果和能力还必须较系统地在“个人陈述”和“推荐函”中表达出来，这对成功获得录取至关重要。

　　另外，申请人的研究课题除了研究能力上的要求，还需要有较明确的研究方向。应针对所申请的加拿大大学的专业知识和未来导师专业研究取向进行分析。如果本身的研究兴趣、专业优势与未来导师想一致，就极有可能被录取。

　　在申请过程中，不要只向排名高的学校投递申请材料。因为加拿大大学所提供的研究生专业在质量上不存在排名高低、名牌与否等问题。多选择一些学校，成功的概率就大一些。

　　(三) 硕士课程的申请流程

　　1. 申请，处理文书，网申及寄送材料(具体时间以具体学校的截至日期为准)，托福/雅思/GRE/GMAT送分。

　　2. 等待校方消息与通知，看是否却某项材料并及时补齐。

　　3. 各大学发布录取结果。

　　4. 如确认被录取，可以着手准备签证。

　　(四) 硕士课程申请时间

　　申请加拿大硕士学位课程应提早做好相关的准备和规划，以便提高自己申请的竞争力。提前准备的时间，应尽量安排在入学前的一年或更早。

　　具体地说：

　　当年3月-9月：明确方向制定规划，准备申请材料;

　　当年9月-12月：递交所有申请材料

　　来年2015年1月-3月：等待录取通知，确定录取院校;

　　来年4月-5月：准备签证材料

　　来年6月-7月：办理签证

　　来年7月-8月：行前准备，确定住宿，购买机票

　　来年9月：顺利赴加留学

　　(五) 硕士课程申请注意事项

　　1. 把握申请时间

　　加拿大硕士课程通常每年9月份开学，但是申请的时间一般在前一年的9月份开始。而在同一年的2月份左右，申请就截至了，对于申请奖学金的学生，截止的时间更早。由于录取名额非常有限，只有提早申请，才不会错过录取机会。所以把握好申请时间非常重要。

　　2. 申请技巧、文书写作很重要

　　申请技巧主要是指选择学校和专业方向，学校的选择应拉开档次，量力而行。专业也应对本科所学专业相近。

　　文书写作主要是个人陈述和本科教授的推荐信。将个人的能力、兴趣、未来研究方向，对专业研究的认识客观地陈述出来，使未来的导师低自己有个全面的了解，增加申请的竞争优势。

　　3. 不鼓励学生转专业申请

　　加拿大高校不鼓励学生转专业读硕士学位，大多数情况下都要求申请的学生有相关的专业背景，因此留学加拿大转专业申请硕士学位的难度较大。在进行转专业申请之前，一定要对将要就读的专业进行详细了解。对于一些想转向热门专业的学生，更要在申请之前对于转专业申请的难度了解清楚。

　　三.加拿大MBA项目

　　(一) MBA项目简介

　　MBA是英文“Master of Business Administration”(工商管理硕士)的简称，而其中文简称为“工商硕士”。工商硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工商硕士是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。

　　MBA学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”，技巧和思维的培养重于理论分析能力。它要求其毕业生有一定的实践经验和管理经验(应变能力、预测能力、综合能力、组织能力等)。

　　MBA是一个具有工作经验以后的学位，现实中，它被很多人看成已有3年职业经验之后的一个事业加速器或转换手段，工商硕士培养的是高质量的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多科知识和管理技能。

　　(二) 加拿大就读MBA的优势

　　1. 教育质量高

　　就教育质量而言，与加拿大本科、研究生教育相似，加拿大正规大学MBA教育质量均衡，普遍水平较高。

　　2. 费用相对低廉

　　读加拿大本科的海外学生，学费要高出本国学生2-3倍，但研究生阶段，包括MBA教育，海外学生享受与加拿大本国学生同样的费用待遇。

　　目前加拿大MBA学费普遍在1.2万-3万加元之间，加上每年约1万加元的生活费，一般学生每年的总费用在15万-20万人民币之间，相比美国MBA每年4万美元左右的费用，是相对低廉的，与英国MBA的费用不相上下。当然，英国MBA就读时间一般是一年，加拿大MBA就读时间，对于商科申请者，一般只读1年，其他专业的申请者，有的一年半，有的两年。

　　3. 紧邻美国就业有优势

　　美、加两国学位学历互认，从就业角度看，对于中国学生而言，MBA毕业后可以在加拿大工作，也可以在美国工作。

　　(三) 加拿大MBA申请条件

　　1. GMAT

　　申请加拿大的MBA课程，基本都需要提供GMAT，而且成绩最好在600分以上。

　　2. GPA

　　一般平均分3.3即85%，最低要求3.0也就是80%

　　3. 工作经验

　　一般要求三年工作经验，同等条件必然优先录取工作经验更多的。