美国高中正在进入“学好数理化,走遍天下都不怕”模式吗?

在美国近期最常被提及，最热门的莫过于STEM行业。所谓STEM（Science、Technology、Engineering、Math）指的其实就是科学、科技、工程、和数学这些“理工科”。当奥巴马和美国各类名人在推广学编程（Coding）好处的时候，美国的高中到底有没有做出号召？

以我的观察来说，虽然各界名人在力推STEM行业，但学校里的推广力度并不够。很多人都没有参加科技类的活动，更多的，参与了笼统的志愿者活动。前段时间，我在学校的墙壁上看到了一张海报，是编程社（Coding Club）贴的“小广告”提醒社员们近期将有例会。但学校从来没有在例行广播里提及过，可见这种社团鲜为人知，不受亲睐。

从九年级开始，就会有BrahmaTech（科技类）的这样一个组织。我也有几个朋友参加了这个项目。但当我问她们，到底在Brahma Tech里面做什么时，都支支吾吾回答不出来。回答不出来就表明，这些所谓的科技类校园组织没有安排过实质性的活动，说白了，就是“学霸”交流聚集地。

真正对科技有兴趣的学生，更多的会参加学校为STEM开设的课程。除了必修的科学（生物和化学是高中毕业的必备条件，学有余力的同学可以参加AP课程）和数学（同理，学有余力可以读微积分和统计学的AP），工程和科技都是兴趣课（elective），可以从个人爱好入手。

从工程设计入门（Introto Engineering Design）开始，进行图像设计（Computer Graphic Design），或是制作视频（Digital Video Production）。可以看出学校也是花了些功夫才开出这些课程来，但是我的朋友圈子里很少会有人提及学编程、学电脑的。大家都没有成为科技人才的想法。至于有多少人真的在参与这些课，也不得而知。

只有一个朋友和我提起过要在11年级选修AP Computer Scicence（计算机科学），但听她的口气，一部分是因为工程师爸爸妈妈对她给予厚望，希望她也能成为科技人才，所以才考虑学习计算机科学。另一方面，也是冲着读AP的高GPA去的，本身并不是特别有兴趣。

相对于工程与科技，在亚裔孩子的眼里，数学永远是第一位。学校的头脑奥林匹克比赛办的火热，参与者踊跃，当然，这其中不乏头脑聪明的亚洲孩子。学校里最出名的数学社，肯定非National Math Honor Society莫属。在这个荣誉数学社的简介里，说的是不需要社员有极其高的数学素养，但实际上，能够在数学社“活”下来的孩子，都是数学方面的精英。他们活跃于各类数学比赛，为学校取得傲人的成绩。但到头来，并不是学校最重视的学生。

在一年一度的Yearbook（年刊，记录整个学年的点点滴滴）里，最大的篇幅还是留给了最受欢迎的体育生们，科技人才只被零零星星得提到了几次。既然奥巴马总统在推广，我相信学校肯定会进行改变。但对科技人才的重视不是一天两天就能够完成的，需要给大家更多的时间来接受。

最后，我和大家分享一个关于读STEM专业的六条建议，在美国教育媒体上，关于STEM常有些针对性指导，帮助学生在自己热爱的领域更加出彩：

1、始终充满好奇心

培养三种特质：

※ 好奇心，能激发一个人的创造力；

※ 多读书，成为一个见多识广的人；

※ 做一个好的聆听者与提问者。

2、适应与成长

有能力随着市场的变化接受、适应及改变。STEM在社会上的地位，正在逐步提高。，就在几年前，根本没有人谈论互联网，手机的使用十分少见，只有个别的同学才会使用手提电脑。但到了今天，我们和互联网、手机、电脑几乎就像连体婴儿，我的生活离不开他们。还有，请热爱你的职业。你的工作不仅仅是每月的一张支票，你要在工作中投入你的激情来推动你进步、成长。

3、找一个值得信赖的导师

※ 找一个帮助你进步，并且能让你挑战自己，提高个人技能到一个新的水平的良师。

※ 做一个有创意的人。在网上找合适的课程。当今，机会无处不在。

※ 帮助别人成为一个领袖，在这其中也能自我学习、提高。

※ 不要害怕失败。

※ 最后，接受改变。科技一直在更新换代：如果不进步，就将被淘汰。

4、继续学习

不要害怕改变职业道路，无论你改行，换部门或者职位调动。继续学习，学习的方法有很多种，可以是正式的上课，拿资格证书。我认为，了解以前所不知道的东西就是在学习。

5、多角度的看问题

从不同的角度来看待同一件事物，勇于用新方法来解决问题，寻找别人所没有关注的新颖话题来引领潮流。

6、找共同点：

在分析、科技领域，有共鸣可能会成为一个人最宝贵的财富。知道每个人的来历，找两个人之间共同的特质与经历，建立友好的关系都是非常重要的，尤其是在我们“用户体验”这种行业里，我们需要清楚的了解客户的需求，提供一个简单易懂的解决方案。