加拿大优质的小学教育是如何上课的~

之前的一篇文章介绍说，在加拿大，老师属于高福利职业，但修炼成为一名老师的过程是很苛刻的。据说要申请成为一名老师，首先要在综合性大学获得一张专业学位证书(如物理、数学、文学等，学士以上)。然后进教育学院完成一年以上密集培训，通过考试获得一个教育学学士学位，然后实习进行教学实践，然后由教育学院综合评估其水平，决定授予教授什么阶段(幼儿～7年级，8～10年级，11～12年级)的资格证书。

获得资格证书后也不是马上就是老师了，教师资格持有者要去教育局申请工作岗位，也就是应聘，通过一个委员会的严格面试后才能被录用为老师。经过这样严格的训练和考核，能够成为老师的人一般来说都很珍爱自己的职业。

加拿大对于小学学前班～7年级老师的要求是几乎能教所有的学科，除了音乐、体育、美术这几门课由专科老师教，主班老师要教其他所有课程，孩子在这个班里，只有音乐课由专科老师教，主班老师要教其他所有课程。

加拿大小学没有统一教材，由各省教育局制定对于各年级的教学大纲，包括学科范围(REQUIRED AREAS OF STUDY)、要达到的目标(Prescribed Learning Outcomes)、评估方法(Suggested Achievement Indicators)。老师根据这些要求自行选择教学材料。

BC省教育局对三年级要求的学科是：

• English Language Arts (or French Language Arts)

• Social Studies

• Mathematics

• Science

• Physical Education

• Arts Education: Dance, Drama, Music and Visual Arts

• Health and Career Education

• Daily Physical Activity

具体到每个学科要求，描述得非常详尽，三年级的教学大纲 Grade 3 Curriculum Package 共有80页，English Language Arts 部分整整占了18页。

老师根据教育局的要求自行选择教学材料，不同学科的知识穿插交织起来，组织成每一节课的内容，用适合孩子的方式教给学生。

对孩子来说，他们只是每天听故事，读些小文章，做小练习，画画，做手工……，就综合学习了英语、社会常识、科学知识、健康和职业、艺术等内容。