在辅导过程中,最常被学生问到的问题之一就是:老师,作文怎么写啊,烦死了~~~
结合自己曾经的“烤鸭”之路,
留学经历,教学经历以及对西方人思维方式的了解,在这里我想对考生们说几句:
1. 首先要知道“观点”为何物。简单粗暴的解释一下,所谓“观点”,即“topic sentence”, 就是人们对某个事物、事件的“看法”。举个例子,你对于“远程教育”这个问题怎么看?我的回答是:我觉得远程教育是未来教育的一个大趋势。那么,你能从我的回答中看出我的观点吗?很显然,我是偏向于认同“远程教育”这件事的。那么至于我为什么会认同这件事,我一定会有自己的解释。
2. 我现在来解释一下,我为什么会偏向于赞同“远程教育”这件事。首先,时间灵活。对于想要提升自我的上班族来说,工作之余还要交际应酬,处理各种生活中的繁杂事务,很难抽出整块时间用来参加各种课外课程,那么,网络课程就可以满足他们利用琐碎时间来学习的需求
---有空就学,见缝插针。其次,内容丰富。以国外某流行网络课程平台为例,其专业涵括范围之广,几乎包含了所有我们可以知道大学专业课程:文科,理科,商科,工科等等等等,包罗万象。作为对商科课程感兴趣的文科学生,完全可以在网站中得到满足。再次,课程质量可以保证。还以之前提到的网络课程平台为例,授课教师大部分来自国内外知名高校,且部分教授甚至是其专业领域的领军人物,能够领略到他们风采,也不是一件容易的事,但是网络课堂就能够为学生们搭建出这样的桥梁。最后,学习成本低廉。只需有一台电脑,连接到网络,付出“大白菜”的课时费(大部分网络课程还是免费的),就可以接受到高质量的学习体验。
3. 以上就是我认为远程教育“好”的地方,其实好处还有很多很多,但不一一赘述了。没错,上面那一大段陈述,就是作文中所谓的“论据”(supporting sentence)。
4. 当然了,如果只有认同,没有质疑,那么,你的观点将会被认为是有偏见的观点,不客观的观点。世界上没有一件事物是完美无缺的,任何事物都会有它的缺陷和薄弱点,因此,在解释观点时,一定要做到“客观”,即利弊同在。
5.远程教育的好处显而易见,甚至不胜枚举,但目前,还是存在一些弊端及疑问的。例如,需要实操的课程该如何完成。很多物理、生物、医学等学科,需要学生在实验室做实验才能解释的问题,学生在家中是无法完成的。还有一些语言课程,需要老师和学生多多沟通交流的,那么如何达到一个老师同时满足来自世界各个角落的学生需求的效果呢?等等一系列亟待解决的问题。
6. 以上这些远程教育的弊端和问题都是客观存在的,因此也需要在文章中体现出来,以便让读者参与到文章当中去,体会作者的思想和逻辑。
7. 然而,可能还会有学生问到:老师,“远程教育”是什么。别笑,这是中国学生的通病-----信息通道狭窄,课后阅读有限。这些问题,只能通过日常生活中的积累去解决,没有捷径可走。
8. 最后,想对莘莘学子说上一句:
冰冻三尺,非一日之寒;为山九仞,岂一日之功。