美国高中应如何选择——“鸡头”还是“凤尾”

今儿说的不是美食，而在美国读高中的真实情况。前两天收到了4年前送出国CHEN同学的成绩单，一如既往的优秀，现在已经被多所大学的哲学专业录取。

一直以来我都非常关注这位学生，北大附初中，申请的时候初三，有托福SSAT成绩。2010年，美高申请刚开始升温，一些寄宿制牛校已经开始提高门槛，招生开始收编。那时候走读制高中还不被普遍接受，家长担心孩子年龄低，住在别人家里受欺负。这种担心现在好多了，家长更了解寄宿家庭，独身海外，是需要有个家庭环境的。
 
CHEN同学就是这样的环境下申请的，家长开始期望很高，申请了索乐伯瑞，柏克曼，石溪等名校，由于成绩不高，我预感录取风险大，我建议家长选择佛罗里达荣誉海军学院，当时这所学校只有一两个中国人，CHEN同学的成绩远高于这所学校的申请条件。我告诉家长，去美国读高中不单学习课程，还应该参加丰富多彩的高中生活，选择适合高中才是对孩子负责的态度。不够条件进入名校，应塞进去，孩子学习压力大，没时间参加活动，平时成绩不突出，对申请大学也无意，还影响学生的自信心。与中国不同，美大学非常看重学生高中的平时成绩，虽在名校高中但成绩平平也很难申请常青藤，反而是那些在常规学校TOP5的学生更受到常青藤的青睐。

四年过去了，事实证明我当时推荐是正确的，CHEN同学不仅成绩优异，还参加了学校组织的各种活动，还上了飞机驾驶课，是学校的香饽饽。老师同学都非常喜欢她。这无疑对她的大学申请非常有利，尽管没有考SAT2，一样获得TOP30大学的录取。
 
在收到成绩单的那一刻，让我又想起了另一位云南的学生，当时经过3次学校考试进到了加州的贵族学校萨拉峡谷中学，一年后，学校通知他转学。被淘汰了，家长很着急，向我哭诉了孩子在校如何学习，竞争压力如何大，孩子扛不住了。每天都学到很晚，美国历史、生物都很难，课后的语言辅导也是高级课程，语言还是不行，学习方法也不对。想起当初我不止一次的劝说家长选校要适当，现在无奈只能转学了。暑假学生回国在澳际国际学习又补习了英语，我发现孩子不像当初那么开朗了。是自信心受到打击，我开导学生，又跟踪他的英语学习情况，渐渐的有些好转。9月学生去了佩格姆高中，这次选择是务实的，成绩一直不错，还参加了多项社团，今年也要申请大学了。
 
如何做好赴美读高中前的准备工作，如何选择合适孩子的学校，是每位家长应该认真思考的。我希望能给那些准备赴美高中的学生和家长帮助，找到合适自己的留学之路。在美国高中到底是当“鸡头”还是“凤尾”，去美国读高中不应单是为了常青藤，更多的是在这个过程中慢慢成长，渡过人生中最美好的黄金时期。