香港盛德学校教师不辞劳苦育学子.

　　面对一班不喜欢上学、学业基础不佳的“曳仔”，香港盛德中心学校的校长老师6年来不离不弃，绞尽脑汁激发他们学会认真的态度。该校曾安排博士校董，于星期日举行联校“通识补习班”，虽然出席的人一个一个地减少，但老师仍不辞劳苦以私人时间督促他们，另外又设Whatsapp学生打气群组，考试日为学生“Morning call”确保他们愿意出席等等。(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

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　　请饮咖啡奖励 搏命考通识

　　通识科是新高中其中一大挑战，香港盛德中心学校2年前起同属扶幼会的几所群育学校，邀请博士校董为学生举行补习班。不过，原有20多人的补习班，后来只剩下4位，萧家乐是其中之一，“始终班主任特意抽出私人时间带我们去补习，又请饮咖啡当奖励，所以便坚持下去。日子有功，坚持补习亦让他们慢慢建立自信，另一补习班“忠实拥趸”姜家俊便认直地说，“通识科我尽了全力、搏老命温习，去考试就是想知道自己水平!”他豪言，有信心通识科可以拿到2级成绩。

　　同校考生“金毛小子”黄俊杰亦指，準试期间老师们经常安排补课，温习不比主流学校轻松，如企会财的老师每日都“捉”他们回校温习、操卷，“我们天天回校做历届会考考卷，试题笔记都几寸厚了”。

　　香港盛德中心学校办学宗旨

我们深信人和环境是可以改变，因此，学校致力为孩子们缔造一个和谐、健康和澳际的环境，培养他们善良的品格、发挥他们独特的潜能。我校更以专业服务，帮助孩子们重投家庭、融入社群，成为一个能承担责任、对社会有贡献的人。

　　首届文凭试终放榜，群育学校扶幼会盛德中心学校一班另类“特殊考生”收到的，除成绩单外，也是自己个人成长、学会负责任的见证。因专门收容中度至严重情绪行为问题的学生，打架、逃学、偷窃等都是家常便饭，群育学校被归类为“特殊学校”，学生都被视为“曳仔”，一直被主流社会忽视。返学等放学、试场无影踪，对他们来说太轻易，但作为新学制首批“群育”考生，曳仔们克服了对学习、考试的厌恶及挫败感，取得的虽然不是5**，但“出席”的纪录已是相当不俗的分数。

　　在学持械行劫 浩霆曾坐监

　　现时全港共有7所群育学校，部分并设有寄宿服务，随新高中推行，有关学制亦于2009年起延伸至3年制高中，今年迎来其首批文凭试考生，其中刘浩霆便是盛德中心学校8名考生之一。小六时，他已因偷窃被警司警诫，转介到该校读书，在学期间更曾因持械行劫而被判入壁屋数星期。直至升上中二，他立志重新做人努力读书，那年成绩、操行都突飞勐进。

相关资料：香港英基学校诞九名IB满分状元 恒生商学书院揽八成香港高考状元

　　获医院聘用 盼进修当保健员

　　过往抱着“返学等放学”心态的浩霆说，从来没有想过能“捱到”考公开试，但学校开办新高中让他能塬校升学，成为首届文凭试考生。他坦言，深知自己不是读书材料，对成绩也没有期望，要缺席很容易，但在文凭试期间，他坚持每一科都有到试场尽力作答，“我已坚持了6年，如果不出席考试，就是浪费”。

　　在文凭试后，他获聘为医院综合服务员，并打算兼读毅进文凭，再进修医疗课程，希望成为物理治疗师或保健员。

　　在日前的盛德毕业礼，浩霆母亲陈婉仪亦有出席，她回想6年前亲手送儿子进宿舍一刻，“当时很担心，觉得这裡是男童院，眼泪不停地流”。这6年来，她曾因为无法教好儿子而感绝望，甚至一度想自杀，但今天眼裡满是喜悦，“只要他能够自力更生，已经很感恩!”

　　“恶霸”获收留 怕输不打架

　　盛德另一名文凭试考生萧家乐，初中曾是主流学校的“恶霸”，因而更被踢出校，最后获盛德收留。

　　他笑言，因受到师长和同学的爱护，自己很快就适应新生活，更一改恶习再没有打架，“因为知道学校专收不读书、法庭转介的曳仔，怕一山还有一山高，打不赢”。

　　因自知学业根底差，家乐坦言，现阶段大学路似乎离他很远，“但我知道坚持下去，未来总可以做到，所以我会尽自己能力，寻找可取的出路”，他已报读新毅进文凭，希望有朝一日能成为社工或警察，帮助更多有需要的人。

　　面对一班不喜欢上学、学业基础不佳的“曳仔”，香港盛德中心学校的校长老师6年来不离不弃，绞尽脑汁激发他们学会认真的态度。该校曾安排博士校董，于星期日举行联校“通识补习班”，虽然出席的人一个一个地减少，但老师仍不辞劳苦以私人时间督促他们，另外又设Whatsapp学生打气群组，考试日为学生“Morning call”确保他们愿意出席等等。(获得更多留学咨询请咨询澳际免费在线咨询顾问)

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　　同校考生“金毛小子”黄俊杰亦指，準试期间老师们经常安排补课，温习不比主流学校轻松，如企会财的老师每日都“捉”他们回校温习、操卷，“我们天天回校做历届会考考卷，试题笔记都几寸厚了”。

　　香港盛德中心学校办学宗旨

我们深信人和环境是可以改变，因此，学校致力为孩子们缔造一个和谐、健康和澳际的环境，培养他们善良的品格、发挥他们独特的潜能。我校更以专业服务，帮助孩子们重投家庭、融入社群，成为一个能承担责任、对社会有贡献的人。

　　首届文凭试终放榜，群育学校扶幼会盛德中心学校一班另类“特殊考生”收到的，除成绩单外，也是自己个人成长、学会负责任的见证。因专门收容中度至严重情绪行为问题的学生，打架、逃学、偷窃等都是家常便饭，群育学校被归类为“特殊学校”，学生都被视为“曳仔”，一直被主流社会忽视。返学等放学、试场无影踪，对他们来说太轻易，但作为新学制首批“群育”考生，曳仔们克服了对学习、考试的厌恶及挫败感，取得的虽然不是5**，但“出席”的纪录已是相当不俗的分数。

　　在学持械行劫 浩霆曾坐监

　　现时全港共有7所群育学校，部分并设有寄宿服务，随新高中推行，有关学制亦于2009年起延伸至3年制高中，今年迎来其首批文凭试考生，其中刘浩霆便是盛德中心学校8名考生之一。小六时，他已因偷窃被警司警诫，转介到该校读书，在学期间更曾因持械行劫而被判入壁屋数星期。直至升上中二，他立志重新做人努力读书，那年成绩、操行都突飞勐进。

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