加拿大什么样学校是名校

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加拿大什么样学校是名校

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• 萨省大学是一个什么样的存在

  萨省大学是一个什么样的存在,萨省大学治学严谨，有着很高的学术水平和教学质量。建校近100年来，培养了超过13万的毕业生，遍布世界各地。此外，还有2个诺贝尔化学奖得主出自萨省大学，同时许多优秀学生得到罗得奖学金，得以在牛津大学继续深造。在加拿大，像萨省大学这样能够提供如此广泛课程的大学屈指可数。据

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• 汉博学院是一个什么样的存在

  汉博学院是一个什么样的存在,学校各类学习设施齐全，校园内现代化建筑与古老建筑交相辉映。目前汉博学院拥有31，000全职生，56，000走读生，以及来自140个国家的5000多国际生。汉博学院共开设本科，学院文凭及研究生证书课程，有近200个专业，涵盖商科，酒店旅游管理，工程，健康，信息技术，人文

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• 麦吉尔大学是一个什么样的存在

  麦吉尔大学是一个什么样的存在,一、麦吉尔大学优势麦吉尔大学可以说是三巨头中最为传统的学校，由于其位于法语区，所以很多英法两国的传统教育理念都在这里得以传承。同时，其也是三巨头中唯一本科申请不要求高考成绩的大学，到加拿大留学的申请人很多无法提供高考成绩的情况下，都把麦吉尔大学作为首选。那么，麦吉尔大学

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• 卡尔加里大学是一个什么样的存在

  卡尔加里大学是一个什么样的存在,学校设施卡尔加里大学是加拿大最优秀的公立大学之一，拥有一流的教学设备和师资，规划完整，设施先进齐全。由于生活费用低、学习环境好、教学水平高等因素，吸引了众多国际学生来到卡尔加里大学学习。卡尔加里大学致力于高新信息处理技术和医疗技术的研究开发，科研设施齐全，拥有医院，环

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• 乔治布朗学院是一个什么样的存在

  乔治布朗学院是一个什么样的存在,学院优势选择学校及所居城市是重要决定。乔治布朗学院旨在帮助学生夯实职场工作所需技能，满足雇佣要求，实现职业目标。学院与行业紧密合作，确保学生与雇主的需求。不仅教授专业知识与技能，亦着重培养沟通能力。行业合作伙伴包括且不限于贝尔移动通讯、加拿大罗杰斯通讯、三星电子加拿大

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• 莱姆顿学院是一个什么样的存在

  莱姆顿学院是一个什么样的存在,莱姆顿学院是由安大略省教育厅资助并由它认可和领导的25所技术院校之一。学院设有管理与资讯系统，电脑科学技术，保健与旅游，环境科学与技术等几十个专业，开设70多个大专证书和四个学士学位课程，是一所门类齐全的文理和应用技术学院，以工程，体育管理，工商管理，酒店管理及护理

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• 温哥华岛大学是一个什么样的存在

  温哥华岛大学是一个什么样的存在,温哥华岛大学(VancouverIsland University)是一所公立大学，创建于1969年，原名马拉斯比纳大学(Malaspina University College，或叫玛拉斯皮纳大学)，2008年更名为温哥华岛大学。VIU可以授予学士学位，并与邻近

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• 圣安塞姆学院是一个什么样的存在

  圣安塞姆学院是一个什么样的存在,圣安塞姆学院专业据云学教育集团介绍，圣安塞姆学院为学生们提供本科课程，专业包括：生物学、生物化学、环境科学、自然科学、化学、计算机科学、刑事司法、会计学、经济学、金融学、教育、英语语言、历史、外语、护理、哲学、心理学、应用物理、国际关系、政治、社会学及神学等。圣安塞姆

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• 什么是新西兰7级学历

  新西兰以其优质的教育体系而闻名，许多学生选择前往这个国家深造。在新西兰的学历体系中，学历级别的划分十分清晰，尤其是五级、六级、七级、八级和九级学历，帮助学生和雇主更好地理解教育和职业资格的匹配。本文将详细介绍新西兰的五级至九级学历，重点分析七级学历的特点和优势。

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• 温哥华岛大学是一个什么样的存在

  温哥华岛大学是一个什么样的存在,温哥华岛大学(VancouverIsland University)是一所公立大学，创建于1969年，原名马拉斯比纳大学(Malaspina University College，或叫玛拉斯皮纳大学)，2008年更名为温哥华岛大学。VIU可以授予学士学位，并与邻近

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• ECU是珀斯什么大学

  珀斯(ECU)是珀斯地区一所具有丰富历史的综合性大学，其名字源于所在地珀斯。作为一所以创新、前沿和全球化教育为导向的高等教育机构，ECU致力于培养具备全球竞争力的毕业生。本文将从多个角度介绍ECU的特色以及为学生提供的优质教育。

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• 新西兰林肯大学是一个什么样的存在

  新西兰林肯大学是一个什么样的存在,与其他新西兰7所大学相比，虽然林肯的学科不全，规模不大，但丝毫不影响林肯在以土地为核心的相关领域内的科研和教学，在新西兰以及世界上绝对顶尖的地位。优势及特色是一所国内外驰名的科研领先的大学提供具备创新和挑战性的学习环境，侧重使其学生发挥最大潜力是新西兰高等院校中

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• 菲莎国际学院是一个什么样的存在

  菲莎国际学院是一个什么样的存在,课程设置1.综合英语课程和学术课程综合课程是为那些英语水平低而专业课负荷又很重的学生设计的，这个课程是结合Burnaby校园FIC的全日制英语课程和UTP阶段1课程或UTP阶段2课程中选修一或两门学术科目而设计的。进入综合课程最低入学要求雅思5.0(同等水平)。2

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• 特伦特大学是一个什么样的存在

  特伦特大学是一个什么样的存在,特伦特大学大学在加拿大一直被公认为是一所既能保持高水准的创新研究型大学，又能深入致力于开启学生个性发展的大学，在基础类大学中一直名列前茅。全职学生约7800名，其中约700名国际学生，来自100多个不同的国家，中国学生仅占300名左右。彼德堡离多伦多市中心约为90分

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• 多伦多大学是一个什么样的存在

  多伦多大学是一个什么样的存在,多伦多大学科研水平高，规模大，师资力量强，教学质量高，具备最新的教学方法和先进的教材，拥有世界级教学设备，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。凭借其规模、声望以及影响力，多伦多大学正吸引着加拿大国内及世界各地的顶尖学生。学校设施多伦多大学拥有一部世界级的超级

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• 瑞尔森大学是一个什么样的存在

  瑞尔森大学是一个什么样的存在,瑞尔森大学校名以早年加拿大西部的教育部长艾格顿·瑞尔森（Egerton Ryerson）命名，是加拿大大学中最多本科生毕业的大学。该校校址比多伦多大学圣乔治校区更接近于多伦多市中心，紧邻多伦多金融中心Bay Street，是一座典型的城市大学。现有在校学生45000名，

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• 韦仕敦大学是一个什么样的存在

  韦仕敦大学是一个什么样的存在,韦仕敦大学在体表风洞、可替代性能源、小型化工业用引擎、食品营养学等领域上有深厚的造诣，在国际上居领先地位。加拿大澳际邮报大型大学（注册全日制学生22000名以上）排名中教学质量和学生满意度排名全加第一。作为北美地区少数尚存的本科学院制大学（类似于剑桥大学和牛津大学的

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• 皇家山大学是一个什么样的存在

  皇家山大学是一个什么样的存在,这所学院颁发证书、文凭及学位，现经省府批准正式升格叫皇家山大学。改名是对这所院校所提供的优质学士学位课程的承认。亚省省督林佐民（Norman Kwong）曾经在1940年代在这所学院肄业。皇家山大学成为大学后，令到卡尔加里拥有两所大学，另一所是卡尔加里大学（Univ

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• 尼皮辛大学是一个什么样的存在

  尼皮辛大学是一个什么样的存在,学校在安大略省属于规模较小的学校。然而他的规模正是学校特 色之一。三年前，加拿大大学联盟的一次调查中显示，在调查了加拿大所有大学的 7，000 多名大一的学生对各学校整体综合评价，尼普森大学在许多方面获得了好评，其中包括友好的校园氛围，对每个学生的人文关怀，班级的规

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• 亚岗昆学院是一个什么样的存在

  亚岗昆学院是一个什么样的存在,学院每年的运营预算约为20亿人民币，大部分经费政府财政支持，而其中ACCE建筑系环保教学楼更是以5亿人民币重金打造，成为教学领域的建筑典范。学院经国家批准有权颁发应用学士学位，高级文凭（3年大专），文凭（2年大专）和研究生证书。学院主校区占地370340平方米，由2

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• 加拿大什么样学校是名校

  加拿大留学非常受欢迎，能进入名校留学更是不少学生的愿望。当然，留学并非容易的事，除了要满足基本的加拿大留学申请条件外，还应该了解多方面信息并做好充足的准备。

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  2017-04-05