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多伦多天主教公立教育局 Toronto Catholic District School Board
2018/05/11
混校为学生提供了最自然的学习环境,有研究表明,来自混校的女生成绩不但要比来自女校的女生好,而且比其他男生都好。该报告指出,学生觉得混校教育更有助于社会和个人的发展,让学生更加有自信、更加和谐和随和。 单性别学校环境简约单一,学生学习效率更高,没有异性的存在,学生就不容易分心。学生在没有异性“干扰”的校园环境中可以淡化性别意识,有助于自尊自信的建立。
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