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背景分析 学生优势: 学生本科就读于南开大学,均分84.39,有简短的两段实习经验。 学生劣势
麻同学,本科双非院校,专业应用心理学,均分86.7,跨专业申请TESOL,跨度很大。背景分析学生优势
程同学 中国农业大学 生物学专业 均分76 申请利兹人力资源管理专业 成功拿到利兹大学录取通
人大,3.1,信息管理专业政务方向
申请突出对此专业的理解,加上我们之前有过相关的教学经验。
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